薑新圩還沒有回答，旁邊的朱建華就說道：“那是當然，他們算什麼？就是市電信局的許局長都佩服薑師傅呢，他們這些人能讓市局局長佩服嗎？不可能！”
薑新圩笑了笑，說道：“我隻是碰巧知道了這個通用密碼而已。產品出廠的時候，美國佬常常會設置這個。不過，等交換機調試開通後，管理者都會將它們設置為自己喜歡或容易記的用戶名和密碼，那時候我就進不了。”
實際上，他還是能進，精通交換機技術的他破解這個時代的程序密碼並不難。
郭倩還想問他為什麼知道而縣郵電局的人不知道，但見薑新圩已經將光標移到“硬件配置”這個方框裏，就停止了說話，而是目不轉睛地盯著他怎麼做。
她不知道，如果她真問出那句話，她會第一次難住薑新圩，因為他難以回答難以解釋他嘴裏所說的“碰巧”。
所謂硬件配置，其實就是係統確認交換機裏安裝了那些電路板，或者要求管理者明確交換機的哪些電路板是準備馬上用於運行的。畢竟這台小型的交換機雖然小，但也能容納二百五十六個電話用戶，而一般小型廠礦企業很少需要這麼多用戶，肯定有很多多餘的用戶電路板，有些用戶板暫時就沒有必要開通。
將沒有用的電路板開通，不但浪費電源，而且還減少了它們的壽命，增加故障點。
使用“硬件配置”這個功能，除了屏蔽那些不需要開通的電路板，不讓它們產生不需要的告警，薑新圩還可以通過這個功能檢查目前交換機所插的電路板位置是否正確。
他用手指指著屏幕裏顯示的電路板配置圖，對郭倩和朱建華講解道：“你們看仔細！對照這個圖與交換機的實物，看現在交換機的電路板插對沒有？上麵第一排的第一塊電路板型號是ad002－01，你們看看是不是？”
薑新圩今天進機房看交換機的目的自然是了解目前交換機的現狀，為自己今後生產交換機做準備，另一個目的就是想幫助郭倩、朱建華學一些現代交換機技術。雖然他們的文憑都不高，都隻是高中畢業生和高中生，但隻要自己認真帶著他們學，他們成為一般的技術員是沒有問題的，讓他們的技術超過大多數沒有接觸過程控交換機的電信技術員是完全可以的，至少可以讓他們的操作能力超過其他技術員一大截。
兩個人聽了薑新圩的吩咐，連忙將腦袋湊到交換機上去看，果然在交換機電路板的相應位置看到了相關型號。
“對！這裏寫的就是ad002－001！”朱建華大聲說道，顯得很自豪。
薑新圩說道：“這塊板的中文名字叫用戶板，用戶電纜就是從它的後麵接出去，連接到機房裏的配線架上，在通過用戶線與外麵的電話機相連的。它的功能主要是電流過壓保護、向電話機提供鈴流信號、監視電話機狀態，比如電話是正在接通，還是在撥號，還是在待機狀態，這些狀態信號隨時送往交換機的控製電路板……”
他知道一下子說很多知識給她們是沒有用的，他們不但記不住而且會產生畏難心理。因此他今天隻決定說一說用戶板、電源板的功能，因為這兩種類型的電路板他們很容易理解，不說他們長期在機房裏值班，知道用戶線、配線架是什麼，也知道電源是什麼，就是一般的中學生也能很快明白，學起來毫無壓力。
他有意放慢速度，花了大約十分鍾的時候，讓他們對照電腦裏的硬件配置圖將交換機上的電路板全部仔細核查了一次，確認了所有電路板所插的位置都是正確的。
確認後薑新圩才讓朱建華給交換機通電。