上午的課程很快就在玩玩耍耍中過去了。時間走得慢的總是在上課的時候，等到真的上完了課再回去看似乎並沒有當時那麼難熬。就像讀書的時光一樣，不管是初中還是高中，在當時看來總覺得時間過得好慢，但是等真的過完了在回歸頭去看，才會發現：啊，又是三年過去了啊。
我們總是在很多時候想起過去，這是人類的能力決定的了。我們不是預言師，不可能每一個人一想就是未來；我們對未來的感知能力很弱，不然這個世界上隻怕早就是人人都富得流油了。
我們的思維總是局限在當下，就像那個時候很多人都覺得讀書簡直就是在浪費時間一樣，就連我有時候也這樣覺得。
我們讀書是為了什麼呢，不就是為了以後能夠更好地掙錢嘛；可是我們現在讀書卻是在花錢，而且在花錢的同時還擠占了我們掙錢的時間。
一寸光陰一寸金，然而很多時候我們的時光並沒有收獲到等價的“金子”。更多的時候我們的光陰都是浪費了的，或者說是免費的送還給了某個專門吞噬時間的存在，他幾乎不需要付出任何代價就可以美餐一頓。
有人這樣對我說過，他說：若是將你們讀書花的錢存起來，等到你們大學畢業，就是好幾十萬塊；若是將這好幾十萬快錢拿去做生意或者做別的可以獲利的事情，難道會比你們浪費在沒用的學校裏差嗎|？
當時我隻是嗤笑一聲，對他的話並不以為意。傻瓜才會幹那樣的事情，至少我不會那麼幹。難道學校不必打工要舒服得多嗎。
說實話，很多人在學校裏讀書其實並不是為了考上什麼名校，或許他也有這樣的願望，但是，卻沒有這樣去努力。
在我見過的大多數人中，當然這是由3我所處的環境決定的。很多人對讀書並沒有多麼正確的認識；讀書讀書，似乎就隻是一個時間的概念，就像是現在有些家長會將自己的孩子放到幼稚園裏，或許他們的孩子會學到些什麼，但是在我看來不過是為了讓他們的孩子能夠長到某個特定的年齡罷了。
我覺得學校就是這樣的目的，他們教授的很多東西在一般人的生活中幾乎都沒什麼作用，當然這是我膚淺的看法，實際上我們所學習的一切東西都是有用的。不然我們怎麼學習它們呢。
我們按著規定的就像是給設定了的程序一樣的生活節奏在生活，我們的思想並不是真的自由的，雖然它是有我們自己再決定哪些應該考慮哪些不應該考慮，但是實際上我們的思維都是收到了一定的限製的。
我們思考的最多的是怎麼學習，是那些課本。實際上我們和那些編訂課本的人根本不認識，我們不知道他們是如何確定我們想學習的是這樣的東西，也不確定為什麼要每天為了這些東西而耗費大量的時間，我們的學習是盲目的。
我們缺少一個目標，或者說是一個信念，就像是革命先烈們願意為之犧牲生命的信念。我們是疲怠的，因為我們並不是打心眼裏願意為了這些東西而每天都坐在一間固定位置的椅子上聽老師百無聊奈的將他需要講給我們的知識傳授給我們。
我很喜歡那些能夠將枯燥的隻是講的風生水起的老師，我簡直不能明白到底是什麼能夠讓他們忍受住，難道這不無聊嗎？
我想或許他們並不需要像我們一樣，每天都要麵對這麼一大堆的不喜歡的東西；或許他們都是喜歡他們所教授的哪一門課的。
但是很顯然我們沒有別的選擇，我們所處的環境決定了我們鼻血要學，而且還是“全麵”的學。文理兼修，天文地理、算術文藝、政治曆史，實際上我們幾乎並沒有真的學會哪怕一樣東西。
我算是堅持過來了，很多人至少大多數人也堅持過來了，出了一少部分人，他們勇敢的選擇了另外一條道路，不過是提前的在我們之前走上那一條路。
大概是在過了半學期多了吧，沒有預兆的，毫無征兆，我們班上的一位同學竟然輟學了。非常奇怪，我們都不明白那是為什麼，班主任也沒說多麼具體，隻是說他自己不想讀書了，然後他的父母就來將他接走了。