作者就盯著自己一張麵無表情地臉走出了廁所。
廁所門打開之後，許慎行盯著作者轉了一圈，發現作者還是麵無表情的樣子。
可是為什麼感覺這個跟剛才的是兩個人。感覺這個人麵無表情地樣子有點好笑。
作者看到許慎行圍著自己轉了一圈，有點想笑，哈哈哈，作者在心裏笑了。
作者就自作鎮定地走出了衛生間。
許慎行覺得這個人越來越奇怪了。
作者看到了主角在廁所門口，心裏想想，主角，看我以後怎麼收拾你。
“小鹹，那是你這個凡人能叫的嗎？”，作者開始對這個稱呼開始不爽起來。
作者無視了主角，開始走回教室去。
“他不會是真中邪了吧，要不要找人來驅驅邪”，李欣然看著作者的行為以為他中邪了。
“可能是這樣的，要不我們去堵住他的步伐，看他怎麼樣，要不我們可以把他帶給校醫看看，沒準是腦子出問題了”，王季想了想說。
“好，就帶去看校醫”
“喂，許慎行，你把他拉到校醫那裏去”，李欣然朝許慎行說。
“為什麼是我去？”
“他是你同桌啊”，李欣然說。
“哦”
許慎行就攔住作者前進的步伐，作者聽到了他們的談話，心裏一頓鬱悶，有病的不是我，是我的分身，我總不能告訴他們那剛才的那個麵癱不是我吧。
不過作者心裏也一頓生氣，氣死了，怎麼可以這樣，看來，要讓你們真正倒黴才行，以往給你們的教訓還不夠是吧！
許慎行就跑到了作者前邊，攔住了作者，作者想想要怎麼應付。
不過許慎行忍著心裏的慌張把抓住作者的手臂，就要玩醫務室走去。
作者心裏想想，一個凡人，也敢拉我，你拉得動嗎？
許慎行發現自己怎麼都拉不動作者。
使勁了力氣，想了許多方法，可就是那不動啊。
還把自己給整的脫水了。
王季她們看到了，也上前幫忙，可是就算是5個人一起拉，也拉不動。
周圍的人就站在那看熱鬧，時不時的笑的交談了幾句。
而作者還是紋絲不動，麵無表情地站在那裏，好像這一切都沒有發生。
作者心裏想，這些人有完沒完，我好想笑怎麼辦？
鈴鈴鈴……
上課鈴又響了。
作者看著時間到了，也就不跟他們繼續玩了。
作者就直接走了，不管他們。
王季他們看到作者走遠了，對視了一下：…………
不過因為上課時間，就也回到教室了。
這節是曆史課，作者又麵無表情地坐在桌子上，對其他同學充滿了神之蔑視。
許慎行回到座位上，看了看他同桌，仿佛這個同桌跟午休的同桌有點不一樣，不過哪裏不一樣還說不清楚。
曆史老師走了進來，開始上課。
作者就麵無表情地聽課，心已經跑到九霄雲外去了。
作者通過法術使他和葉子習進行溝通。
“葉少主，你把我分身怎麼了”，作者通過與分身的心靈感應發現分身情況不妙。
就傳聲給葉子習了。
本章完，下一章更精彩。