影山羽生看著他被抓走的背影笑了一下, 便拍了拍領子坐了下來。
在近藤恒被逮走後，班上的同學都紛紛看著眼前的影山羽生，就連講台上的老師一時之間也不知道該說什麼, 對眼前的事還反應不過來。
很快眾人便回過神來, 四周的同學們開始悄悄得議論紛紛。
“喂！你聽到了嗎？造謠罪, 難道說最近有關於影山羽生的傳聞都是假的？”
“我估計是假的, 如果說的是事實的話, 近藤恒怎麼會被警察抓走呢？”
“說的也是真看不出來近藤恒竟然是這樣的人。”
“影山君之前的傳聞竟然是假的！那他最近一直被這樣誤會豈不是很可憐？”
“而且剛剛警察說那個人還霸淩影山君”
很快講台上的老師便回過神了, 他又拍了幾下講台, 讓大家重新把注意力放在黑幫上, 與此同時他也不由自主得多瞥了幾眼影山羽生。
而影山羽生則一副完全不受影響的樣子，就好像一個愛學習的三好學生一樣。
一般被校園霸淩的學生, 他們大多性格怯弱安靜, 本身就沒有經曆過多少波折，沒有社會經驗，而在遇到了突如其來的威脅與霸淩之後, 並沒有太多的報警概念，他們第一時間會想到的就是求助同學、老師、或者父母。甚至有的因為感到羞恥難言而閉口不談。
而當這些被霸淩欺負的人去求助這些人, 被碰壁或者完全不被重視，比如有人說認為他們隻是小題大做, 比如說有人說這種事情你忍忍就過去了，又或者有人說這也許就是你自己的問題, 你自己犯了什麼錯才惹對方事情的, 在告狀之前去先給對方道歉。
他們聽到這些後, 就會感到無望和心灰意冷, 甚至開始自我貶低, 認為自己也許真不值得被重視, 認為不能再給父母老師添麻煩了，不能讓別人為自己大動幹戈，得靠自己去努力解決這些問題。
而當在經曆這些後，又有多少孩子會去選擇報警呢？在他們的潛意識裏，身邊最親近的老師父母都不會給與自己幫助了，而遙遠的警察似乎更不可能，所以他們大多根本不會想到報警這個答案。
因此這些校園施暴者才會那麼猖狂，甚至有那麼多的校園的受害者。
而在過了好一會兒後，班主任那肥胖的身影便從遠處跑了過來，他一邊著急得往裏趕一邊用手帕擦著汗，很快他跑進了教室裏，然後把影山羽生給叫出了教室外麵。
到了外麵後，班主任便急忙對他道：“影…影山，到底發生了什麼事情啊，為什麼要鬧到報警那麼大動幹戈的程度！難道他們是犯了什麼罪嗎？”
“這個嘛…我也不是很懂法律，如果要具體問犯了什麼罪，老師你可能親自去問他們比較好，”影山羽生歪了歪頭無辜得說道。
“可…可是，你們之間不是同學嗎？為什麼要鬧到報警那麼大，有什麼事情不可以先告訴老師來解決嗎？”班主任著急得說道。
“ 老師，我是按照法律規定來報警的，既然他們已經違法了，那自然是要警察來解決這種違法的事情，您為什麼又要來多管閑事呢？”影山羽生眼神冰冷得看著他說道。
說完後影山羽生便轉身離開了。
班主任也沒想到影山羽生最後會態度這樣堅決的樣子。