秦楓所做的每一件事，尋常人看似沒有半點成功的可能，但在事後再看，冷靜如他，其實心中早就有了十足的把握。
“孔先生找小子來，到底所為何事？”秦楓對於孔穎達的目光，也是頗有佩服，薑還是老的辣。
“對別人來說，此事有些困難，對於你秦楓來說，此事卻是再簡單不過的事情。”孔穎達頓了頓，緩緩說出了自己請秦楓來的要求，“老夫希望秦楓你能夠來我國子學做老師，辭了那盛秋園都知的職務，胭脂水粉萬花叢中終究不是你應該待的地方，聖上此舉有些過了。”
“孔先生，這是為何？”秦楓有些訝異的問道。
讓他當每rì按時授課的老師，真是有些難為他了，還是盛秋園都知這閑職比較適合他的生活方式。
再者說過幾rì便是要訓練左右武衛的兵卒，秦楓可無其他時間來這國子學。
“育人者必先育己,立己者方能立人。秦楓你的xìng子證明你已經充分認識了自己，而這些短的時rì內，你又能讓程懷默和杜荷這兩個不同類型的小子，找到適合自己的方向，證明你有著成為一名優秀師者的潛質。再者以你的才華當學生的確屈才了，不若來我國子學做一名老師，為我大唐培養出下一代基石，築千秋之基業。”話說到後麵，孔穎達眼神中也染上了一絲狂熱。
秦楓苦笑一下，現在看來孔穎達的確不是窮酸腐儒，卻是一個有些偏執的狂儒。
“孔先生，你的要求怕是我不能答應了，過些rì子我還要帶著左右武衛的jīng銳，和右衛比上一場，賽前的cāo練是必須的，所以恕小子無能為力了，天下才子萬千，還有很多比小子適合做國子學老師的良才隱於市間。”秦楓麵sè上變現出絲絲遺憾的說道。
正麵回絕，怕是會拂了孔穎達的麵子，他也隻能用cāo練左右武衛作為借口了。
畢竟嚴格算來，孔穎達也算是好心，在盛秋園混著rì子，秦楓不過也就是一個從七品的無實權人物。
但若是進入了國子學，不僅至少會晉升到六品官職，而且秦楓可是與那些王公貴胄子弟有著授業之恩，rì後想不飛黃騰達都難。
為官一世，求的是一個善終，秦楓在這麼多層的關係下麵，隻要不盲目的選擇站隊，這一生都不會出現什麼大的磨難。
秦楓的拒絕，似乎也在孔穎達的預料之中，“這樣吧，秦小子，不若你先在我國子學掛個閑職，盛秋園的都知之位，老夫也不要求你辭去了，隻是平rì若是你有空了，可是要來這裏開一兩堂課，傳授一些學問經典，一月時間至少來此一次，老夫的要求不過分吧。”
孔穎達都此般讓步了，秦楓若是再不答應，那真是有些不識抬舉了。
“好吧，孔先生的要求，小子就應下了，隻是既然秦楓答應了兼任國子學老師的位置，那麼有些話，我也就不和您老藏著掖著了，孔先生小子認為國子學現在的製度必須要改革。”
秦楓的話語，讓一邊欣喜的孔穎達，差點以為自己人老了，耳朵也出現了些許問題。
“改革？為何而改革？”
孔穎達不解，杜荷也同樣帶著疑惑，他就是從國子學走出去的學生，也從未認為國子學的教導方式有什麼不對的地方。
“國子學所授《周易》、《尚書》、《毛詩》、《左氏chūn秋》、《禮記》此等五經，《論語》、《孝經》、《爾雅》也有提及，學生們看似學到了先賢的知識，卻未曾真正領悟到學習的真諦。”秦楓正sè道。
“何為學習的真諦？”
“子曰：三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。孔聖人這話正是到處了學習的真諦，我們所學學習的知識，並非全是先賢經典之言，而是身邊所有之人學起，非聖賢之言才是學問，勞作是學問，吃飯是學問，經商是學問，甚至玩樂也是一門學問。學而問之是為學問，非教而學之能成學問，若是每rì隻知引用經典，學生不過隻記住了些許有道理的句子，胸中無抱負，何以成材。”
秦楓之音鏗鏘有力，他知道孔穎達並不是過分迂腐之人，若是能夠將他說動了，說不得能夠讓唐朝的教育製度，得到一個前所未有的大跨越。
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