天上三片暗沉沉的雲緩緩向前，九月的秋風刮過雁湖的水麵，卷起林立鬆散的黑色風衣。隨風而來的寒意從領口鑽入，讓林立忍不住打了個冷顫。
林立收緊領口，裹住風衣，沿著雁湖畔的小道向12號教學樓走去。
半小時前，睡眼惺忪的林立接到輔導員打來的電話，叫他去一趟辦公室。
“金輔導！”林立在門板上敲擊兩下，朝著正低頭看出勤表的金辰俊喊了一聲。
金辰俊仰起頭看了一眼，應聲道：“你過來。”
林立走進辦公室，像根蔥一樣立在金辰俊的辦公桌前。
“你自己看看，這兩年你掛了多少科！”金辰俊從桌子上拿起一張表格，是林立的成績單。
林立默不作聲。
“高數39分，概率論28分，這裏麵還有三門課，你甚至連考試都不參加了？”金辰俊麵有怒色，指尖敲擊在成績單上的力度不免大了些。
辦公室裏麵的老師們被金辰俊的敲擊聲驚動，目光紛紛向金辰俊和林立投來。
“這樣的學生，連考試都不參加，學校不勸退他就怪了！”一女老師側過頭去，跟鄰桌的另一女老師小聲嘀咕一句。
林立還是默不作聲。
即使當下金辰俊沒有質問他，林立也知道今天來辦公室所要麵對的是什麼。
英語口語、英語聽力以及英語主課的期末考試，林立全部沒有參加。這三門課程，基本上三分之二的考勤林立都是缺席的情況。課程的總分由平時分和期末筆試分按照三七開的比例構成。像林立這種嚴重缺席日常教學考勤的學生，任課教師自然隻會給一個零分的平時成績。所以想要不掛科，靠膜拜掛在牆上的柯南是遠遠不行的，必須要在這門課程上有極佳的知識儲備，保證筆試成績在90分以上，才能出現不掛科的情況。
然而，素有自知之明的林立，自然知道自己在英語這門課上有多少斤兩。別說現在課程的總分由平時分和筆試分構成，就算是以前的初高中時期，單算筆試成績的英語考試，林立沒掛科的情況也是屈指可數。而最近一次沒有掛科的英語考試，恰好是高考。也恰好是這沒有掛科的英語，幫助林立以過二本線三分的總成績，將林立送進了J大。
但對英語這門課程始終缺乏興趣的林立，並未因為英語關鍵時刻的及格，而對它心生興致。所以從大一上了第一節枯燥的英語聽力課後，林立再也沒有去上過一節聽力課。麵對學年末的考試，林立總是很坦然地在寢室一覺睡過去。他心裏很清楚，既然注定掛科，零分和五十九分並沒有什麼本質的區別，而他可能連五十九分都考不到。
而現在，麵對金辰俊的質問，林立的內心還是顫了一下。
為什麼不喜歡，卻還是選擇了旅遊管理這個專業？
隻是為了能上個大學？
林立感覺胸口似乎悶著一口氣，憋得難受。
“這是係裏麵對你的處理決定。”金辰俊從一堆表單下取出一張遞給林立。
林立猶豫著接過金辰俊遞過來的單子，將單子轉正後，低頭看著單子上加粗的四個黑字——勸退通知。