蔣睦言是在高一的開學典禮上認識時易的。時易那時是高三, 做為優秀學生代表致詞。
蔣睦言那會兒遠遠地站在隊伍的末尾，比最後一排的同學還要遠出去兩米。
他是現場距離時易最遠的一個人，但也還是被時易吸引了。站在台上致歡迎詞的時易, 對於蔣睦言來說好像會發光。
時易的聲音也很好聽，蔣睦言找不到詞語來形容，但他自認為“聲如洪鍾”就很貼切。
他喜歡時易的聲音。
後來，慢慢地，他發現自己應該不僅僅是喜歡時易的聲音。
開學第一天的晚上, 蔣睦言就坐在二媽家門前的大石頭上，雙手撐著下巴, 開始想時易。
自此以後，蔣睦言就每天都要抽出專門的時間來想時易。從每天想一遍到後來的每天想好多遍。
時易已經高三了，很快就會畢業。蔣睦言知道時易學習很好, 是全學校最好的。蔣睦言自己就學習不好, 他沒可能跟時易考上同一所大學。
於是，蔣睦言托二爸找來了《報考指南》，合理預測出了時易以後要去的學校, 並對這所學校周圍的其它大學展開調查。
以他目前的成績，一所也考不上。
蔣睦言憂愁。他不得不為了時易而重新規劃自己的學業。
他主動找到二爸二媽, 問上次他拒絕的那位家庭老師, 還願不願意再來。
時易是學校裏的風雲人物, 蔣睦言什麼都不用做, 隻要下課時老老實實在座位上坐著，就能聽到很多有關於時易的消息。
說時易每回考試都是年級第一……說他們家非常有錢, 說時易是個小少爺……說時易還沒有女朋友……
蔣睦言單手撐著下巴認真聽講，時易沒有女朋友，這對他來說是個天大的好消息。蔣睦言忍不住彎起了嘴角。
但是他沒有女朋友也不能代表他未來就會有個男朋友。這麼想想, 蔣睦言就又把嘴角放下了。
並且，蔣睦言還知道班裏有好幾個女生喜歡時易。
因為她們都托別人給時易送過情書。蔣睦言沒有朋友，他找不到人幫忙送情書。但他也想表達一下對時易的愛慕之情，於是左思右想，就開通了微博賬號。
這是他唯一的社交賬號，是要專門用來記錄所有跟時易相關的事。
蔣睦言開始努力學習。他的理科成績很不錯，或者說他的除掉語文之外的學科的成績都還不錯。
於是他開始全力補習語文。老師說想要學好語文就要多讀書，他這個階段才開始，雖說有點晚，但總會有所收獲的。
於是蔣睦言就開始每天讀書。他們家有很多適合他閱讀的圖書，但是他都不喜歡，所以一直也就那麼擺著了。現在，為了能上時易未來學校的鄰居學校，蔣睦言決定，要把這一書櫃的書全部讀完。
書上說分享快樂的過程中，也能重新再獲得一次快樂。
蔣睦言不禁要想，分享喜歡的話，也能獲得喜歡嗎？
他想把他的喜歡分給時易，有朝一日，希望時易在得到他的喜歡之後，也可以喜歡他。
蔣睦言其實是有些擔心的，因為“獲得喜歡”對於他來說著實有些難。
蔣睦言知道，在學校裏，大家都當他是個腦子有病的人，都不喜歡他。他雖然不想大家這樣想自己，但是又沒有辦法跟人解釋。
不過回到家裏就又完全不一樣了，爸爸媽媽們都很喜歡他。
所以他想，蔣睦言也不是完全不討人喜歡的，他希望等到自己可以認識時易的那一天，能夠好好表現，讓時易也喜歡他。
日子一天一天過去，伴隨著蔣睦言囫圇吞棗還沒讀到的剩在書櫃裏的書一起減少的，還有桌上的高考倒計時牌上的數字。
這不是蔣睦言自己的倒計時牌，而是時易的。
他親手給時易做的倒計時牌，上麵畫了一個手捧狀元金牌的q版時易。
時易很快就要畢業了。
初夏的季節，天氣已經開始炎熱。這天，蔣睦言又昏昏沉沉似懂非懂地讀完一本書，抬頭看看老師，還在講“寡人之於國也”，他聽不懂，肚子又很餓了。於是便把書收進桌膛裏，起身從教室後門偷偷溜出去。
天很熱，蔣睦言想吃飯，也想吃一個冰淇淋。這會兒超市裏應該沒有什麼人，但是蔣睦言並不會去。超市收銀台的阿姨總是很熱情，他已經不止一次看到過她拉著人說話，越是人少的時候發生這種事情的概率越大。