可惡，她說不下去了。
可南仰星在原世界從小到大都是好孩子，哪怕和老師一對一談話也基本是誇獎，這算是第一次被老師指責，耳根頓時燒了起來：“我知道錯了老師，我以後會去上課的，也會努力學習。”
輔導員大受震撼，辦公室準備看熱鬧的其他老師更是目瞪口呆。
這還是帝都南家那位小祖宗嗎？
南仰星沒得到反饋，抬起頭又重複了一遍：“我知道錯了。”
輔導員自己也沒料到這種發展，當時就為自己從傳言中認識一個人的行為深感羞愧。
誰說南仰星是個不尊重老師的刺頭？
聯想到給南家打電話告狀南家家長愛答不理的情況，輔導員已經腦補出一個在家受不到關心，在外麵用尖刺偽裝自己，希望得到注意的小可憐形象，“老師就知道你是個好孩子。”
事實上，南夫人對告狀愛答不理隻是覺得自家兒子一沒殺人，二沒放火，已經足夠乖了，老師還想要怎樣？
——一場師生交談在其他老師的微妙注視下結束，後續校園論壇出現以南仰星為原型的‘外酥裏嫩’小少爺同人文，這是後話。
輔導員更加堅定在教師崗位發光發熱的決心，在以後的教學生涯讓不知道多少孩子迷途知返。
而被談話的南仰星也產生了觀念轉變，他不能一直繞著原主人設和小說劇情打轉，該學習還是要學習，萬一自己活下來但南家像劇情中那樣破產了呢？有個文憑也安心。
所以一出辦公室，南仰星看到戴著紅鐲的某位小弟：“我以後不陪你上課了。”
冷不丁被通知的溫思淼：“……為什麼？”
南仰星翻找手機相冊裏的課程表：“我也是有課要上的。”
其實溫思淼多少也能猜到南仰星一直陪他上課的理由，現在更好奇的是小少爺打算如何解決，幹脆將他丟到一邊？早就該知道的三分鍾熱度。“嗯，我知道。”
南仰星沒注意到溫思淼的神色變化，聯係頂著金毛頭像的小黃毛：我有件事想要拜托你。
小黃毛秒回：南少，你有什麼事盡管說。
於是南仰星就說了：你一直跟著陸哥對不對，今後能把陸哥的動向發給我嗎？
收到消息的小黃毛愣了三秒，立刻把手機交給旁邊盯著酒杯發呆的陸餘生，雖然不知道南少和陸哥之間發生了什麼，但他堅決不能當二五仔。
陸餘生看著手機上聊天記錄，不辨喜怒地發送：為什麼要知道他的動向？
南仰星還不知道對麵已經換了人，大咧咧地回複：我最近和他不太愉快，需要躲著他。
陸餘生眸色轉冷，躲著他？指尖微動發出消息：好，這件事交給我。
那邊緊接著就發起轉賬五萬元的信息，陸餘生將手機扔回小黃毛手中，語氣冷然：“他讓你做什麼你就做。”
小黃毛點頭，也沒敢收這錢。
陸羽塵這段時間一直陪著陸餘生身邊，看到這一幕，眼底閃過一絲嫉恨，換上一副笑顏：“陸哥，你這是怎麼了？”
——
做完這些南仰星仍不放心，囑咐道：“我沒課的時候還會陪你一起的，我不陪的時候遇到問題你一定要聯係我，上次你就沒給我打電話。”
溫思淼沒說會還是不會，隻陳述了另一個事實：“你來也沒有用。”
“怎麼沒有用？”南仰星不服氣，“沒用你也要打。”
溫思淼點頭，語氣中滿是認真：“好，我會打的。”
難得融洽和諧，還沒維持三秒就被來電鈴聲無情打散，南仰星手忙腳亂的看向自己的手機，趕緊按下接聽鍵，走得離辦公室遠了一些才回答：
“嗯嗯，你已經到我家了。嗯…我們馬上就回去，這段時間也是算錢的，對……”
掛斷電話之後趕緊拉著溫思淼離開，“我給你找的禮儀課老師到了，司機正在學校門口等。”
兩人坐上車回到家，南夫人正在給禮儀課老師倒茶，見到回家的寶貝兒子露出淺淺笑容：“星星，怎麼突然想學習禮儀，你的禮儀已經很好了。”
南仰星脫下外套解釋道：“不是我，是給溫思淼找的。”
這倒提醒了南夫人，“這樣，那我讓李叔專門收拾個房間好了，也方便思淼學習。”
南仰星沒回絕：“嗯，我給他報了好多課。”
這時禮儀老師已經和溫思淼一同上樓了，南夫人望著這兩人的背影，看著那無從挑剔的走姿背影，終於意識到那股違和感從何而來：“溫思淼真的是個孤兒嗎？”
南仰星想也不想：“當然。”
還是最可憐的那種。