父母們千萬不要小看生活中這些不起眼的小事情，教育女孩的公德意識就要從一點一滴的小事上去抓，因為正是通過對這些生活事例的討論和評價，才一步一步引導女孩建立起更加完美的公德心。
方法二：教育女兒社會公德的準則
社會公德準則雖然沒有專門的法律條文下發出來，但人們自發觀念中形成的公德意識已經無形中成為約束其日常行為的規矩。因此，為了培養女孩良好的公德意識，父母應及時交給孩子一些社會公德的準則。
一般來說，父母可從以下幾方麵做好女孩公德心的教育工作。
1.遵守公共秩序。教育女孩在公共場所自覺遵守各種規章製度和紀律。例如過馬路要看紅綠燈，買票、等車要排隊，醫院、電影院等需要安靜的場合不要大聲喧嘩，等等。
2.愛護公物。教育女孩要愛護公共設施、保護文物古跡、不亂寫亂刻；跟女孩一起外出時，對那些破壞公物的行為要表示憤慨，並進行理智的分析批評，不能選擇漠視。
3.維護公共場所的衛生，保護社會環境。教育女孩在公共場合不能隨地吐痰、亂扔紙屑、亂摘鮮花或隨意踩踏公共草坪等。
4.關心公益事業。父母要鼓勵女孩多參加社會上的各種愛心活動，展現女孩善良、具有同情心的一麵。
方法三：鼓勵女孩多參加社區活動
女孩公德心的培養自然離不開公共場合，因此，我們可以讓女孩多參與社會或學校的集體活動，進而增強孩子對所處地方的歸屬感，減少破壞行為，建立良好的公德意識。同時，父母還應鼓勵女孩多參加公共場合的集體活動，這有利於鍛煉她的人際交往能力，開闊她的視野，啟發女孩多站在他人的立場上思考問題。
有一位母親講述了這樣一件事情：
一天，我下班回來的路上，正巧看到女兒和鄰居家的小弟弟走在前麵，我本想和他們打招呼，但是這兩個孩子走到樓下的時候，突然停了下來。
隻聽見女兒指著樓下的一些垃圾說：“我們快回家拿掃把和掃帚，把垃圾打掃幹淨吧！”小弟弟看起來有些不願意，因為那些垃圾都是人們扔垃圾時，不小心撒到外邊的，而且還發出難聞的臭味。
女兒繼續鼓勵他說：“昨天老師不是講過要愛護公共衛生嗎？待會如果有爺爺奶奶不小心被這些髒東西絆倒就不好了，我們一起打掃幹淨，然後我帶你去我家看動畫片！”在女兒的不斷鼓勵下，他們快速地跑到樓上拿來工具把垃圾清掃幹淨了。
回到家之後，我表揚他們說：“剛才你們做得非常好，我都看到了，你們真是好孩子！”聽完我的誇獎，這兩個小家夥十分開心。
因此，作為父母，我們決不能吝嗇自己對女孩的讚揚和肯定，尤其是當她主動做一些有公德心的事的時候。