“還是微博上那件事？”雅濟也收斂了笑容，點點頭道：“正好，我也收集到了一些資料，想和你談一談。”
“那麼我先說。我昨天拜托一個很厲害的人，幫我查了查‘落月’的一些照片。”
“很厲害的人？”雅濟柳眉微動，似乎覺察到江潭的措辭中，新添了異於往常的感情色彩。
“是電腦技術很厲害的人，喂……你且先不要打斷我。”江潭仍然笑著，卻下意識地垂目避開雅濟打量的眼光，立刻繼續說下去：“他剛才回複我，經過技術層麵的檢驗，那幾張照片上都沒有任何後期處理的痕跡。”
“也就是說，‘落月’確實擁有照片中出現的每一樣東西。”
“對，‘落月’也是實拍。”江潭用左手食指輕扣桌麵，點點頭，又說：“我已經將所有物品的來路都梳理了一遍，除了《海錯圖》，其他同款物品在我們的微博裏先後出現的時間差，最短的是兩天。那麼，‘落月’是通過什麼途徑，在短時間內弄到相同的物品的呢？”
兩個女孩都沉默了，她們對“購買途徑”這個實際問題尚且缺少頭緒。
過了約莫半分鍾，雅濟才抬起目光，間隔著一張藍漆小桌的對麵，江潭也苦笑著搖搖頭。於是她們決定暫時跳過這個問題，換一個角度分析當前狀況。
“那天回學校後，我立即去資料室查閱了一些文獻，又到資訊室請教了陳教授。”雅濟解鎖手機屏幕，將一份電子版的學術論文展示給江潭，用淡黃色畫筆輕輕塗抹過一行文字，向江潭解釋道：“可能是這個——醫學上稱之為鏡像心理的現象。這種理論可以用來解釋那些‘模仿者’的行為動機。”
“叫‘模仿者’不恰當，我室友告訴我，把這種人被稱為‘學人精’更痛快。”
雅濟神色複雜地看了江潭一眼，江潭便明白了，從雅濟個人意氣的角度來說，她的確也很想咒罵那個模仿朋友的神秘人，以“學人精”或者更刻薄的詞彙稱呼對方，可是從心理學從業者的角度來講，谘詢者又必須擁有同理心，聆聽、理解和接納他人的心理活動，並且和他們產生共鳴。
身為心理係學生、著名心理谘詢師陳教授的助理和助教，雅濟的確不應該對她正在分析的“患者”，進行帶有主觀色彩的評判。
“根據發展發展心理學來看，刻意模仿他人是一種長期的、穩定的心理現象，這類人往往伴隨著過度、極端的心理。而這一類心理，主要是由過度自卑或自信導致的、異常且持續的心理。也就是醫學上常稱的鏡像心理。”
“所以，‘落月’費盡心思地模仿我，很可能是出於鏡像心理？過度自卑或過度自信，這兩種誘因有什麼異同嗎？”
“準確來說，‘落月’更像是擁有病理性鏡像心理。鏡像心理分為兩類，第一類是親密性的鏡像心理，常見於親近、熟悉的人之間，誘因往往是自卑，比如，你正好是他所能接觸到的、比他更優秀的、他一直希望成為的人。不過，親密性模仿不屬於病理性。”
江潭認真地聽著，聯想到單曉筱提到的那位初中同學，現在結合雅濟的話來看，那名曾經讓單曉筱厭煩不已的“學人精”，很可能是一個自卑到極致的孩子，做出種種受到單曉筱等人厭惡的行為，隻是因為渴望著變成更優秀的自己，卻又不得要領而已。
“另外一類呢？”江潭主動問道，她知道雅濟擅長與人交談，之所以中途停頓下來，是在為聆聽者留出消化信息的時間。
“另外一類是距離性的鏡像心理，也叫做病理性鏡像心理，是一種疾病。如果舉例說明的話，一個孩子每天模仿電視劇裏的人物，久而久之，他會以為自己就是那個人物，從而漸漸地失去自我，長大以後，他變得越來越會扮演，沒有自己做決定的想法，完全失去了獨立生活的能力。”
“這就是‘落月’呀。”江潭輕呼出聲。她之前完全沒有想到，病理性鏡像心理的科學解釋，竟然和她之前對‘落月’行為動機的猜想如此吻合！那麼，“落月”的確是一個病人，一個因先天或後天的緣故，失去了自我思考能力的殘疾人。