“跟伯伯講，你要吃雞的什麼地方啊，伯伯夾給你吃！”
這項任務最忌諱的就是什麼結果也沒有了。自從之前事先挖了兩個洞作為最基本的實驗點，挖出來很多的瓦罐之後，歐陽教授差不多可以確定，這個地方至少是古代新石器那時比較靠後的年代我們人類生存的緊要的活動範圍了。
不過目前照所發現的古跡跟過去書本上麵所說的古老城鎮是否有果斷地聯係，到現在為止還沒有什麼很好的證據來證明，為了能更好的弄明白那個時候人類生存、活動的麵積、方法，歐陽教授在之前已經挖好的點上作為案例，又前前後後找了好幾個地方作為實驗點進行了采挖。經過後來挖的一些點的挖掘，采集到了很多對研究有價值的資料，最讓人高興愉快開心的是還挖掘出很多沒有被破壞的瓦罐或者一些隻破壞了一點點的瓦罐，大叫全很仔細地擦拭著那些寶貝，好像自己並不是在擦拭平常看到那些沒有研究價值的殘缺破瓦，事實上自己是在擦拭照顧著一個剛來到這個世界沒多長時間的小孩子。一部分思緒比較活躍的隊友，按照挖掘出來的那些瓦罐，乃至著手放開自己的思緒在自己腦海中想象著那個時期人類生存的真正的圖片了。
歐陽教授選擇一個不可以出去工作的大雨天氣，將大家全部集合在房間中，預備就之前的那段時光大家做的任務作個到了最後的心得體會。同學們一聽說要交流自己的心得體會，全在私底下努力地預備著，預備將自己對前段時間的工作有意義的想法講出來，這樣就可以叫大夥兒對自己另眼相看。
在聽著在座的很多同學積極的發表自己的見解，一直以來都以嚴肅聚居的歐陽教授這次打破常規始終臉上掛著笑容，不停地點頭。到了後麵，大家全部發表完自己的意見了，甄老師瞧大家全瞧著他，明白大夥兒全在等待自己發表下自己的見解。甄老師先整理下了自己，接著繼續不苟言笑地跟大夥兒講道:
“前一段的工作，咱們大夥兒都是看在眼裏的，整體上講應當非常棒的，不過由這次的實習目的上開講，我們所得到的有價值的東西並不是很多，可以說離我們要求的還沒達到，尤其是在瓦罐等一些事物上的搜集”
剛講到這個地方，歐陽教授明顯是對甄老師的話有一點不是很高興愉快開心了，還沒等甄老師接著繼續講，就開了口講道:
“這次的任務，咱們戰勝了缺乏錢、信息不確定等等這些各種各樣的難題，隊友們又非常努力、仔細，應當講，做到現在這樣的成績已經相當棒的了”
甄老師見歐陽教授這樣將，自己如果再說下去，也不知道講些什麼話了，也隻好隨著歐陽教授講的那些話附和著，因為歐陽教授的這樣一插嘴，甄老師也不清楚明白接下來要講點什麼了，就慌裏慌張地停止了講話。
到會的尾聲是歐陽教授的講話，歐陽教授先將隊員們的對於工作的激情好好地讚美了一遍，才又繼續指出，現在的工作任務即使隻獲得了很少一部分的戰績，不過本次工作的到了最後要求還是有一大截的距離，接下來，實習任務的要點仍舊要接著繼續放於找尋古老城鎮的所在地的一些微小的證據上麵，並且加上還要弄明白古老城鎮的所在地跟古代人類生存範圍兩者的聯係，等這些任務。