這個標槍在攻城戰中絕對是利器，而且簡單易學，是個人都可以投擲，隻是射程遠近的問題，當秦軒拿著標槍去請示考官的時候，沒想到考官根本就沒說什麼，立刻就同意了他可以參加考核，這讓他也納悶，這考官今天怎麼這麼好說話了。
其實秦軒不知道的是，這個主考的張侍郎知道了秦軒是專門給軍器監設計武器的，就算現在秦軒私人拿出一把陌刀來，也不會說他私藏違禁的兵器，能給朝廷設計出威力那麼巨大的火槍火炮，這些刀箭弩之類的武器就是小兒科了，別人是違禁，到了他這裏就不是違禁了，這叫特權，何況聖上都知道。
翟曇譔也是很感慨，這秦軒真是和一般的人不一樣，不管如何，都沒人管他，馬射進行的很快，一人兩隻箭，一個射箭比賽，兩個準備，一上午就過關了，隻要二中一，就可以過關，這個馬射至少過關了三分之一的人，秦軒和翟曇譔也都順利過關，不過翟曇譔得了個次上，秦軒的隨人兩標槍都中，但是不知成績算不算數。
對於秦軒的能力，翟曇譔真是沒辦法不服氣了，從開始到現在，基本沒有失手過，昨晚和安慶宗比試，沒有挨到對方的一拳，而他則把對方打得直接退出了今年的武舉，今天考核連安慶宗的人影都沒見到，聽說是現在還在軍營裏躺著養傷呢，已經叫同伴稟告了考官，找了個生病的借口，放棄了這次武舉。
什麼叫天生的武將，秦軒這樣的就是，不會射箭，但是他展現的技藝比起射箭來說，不知威力要大多少，準頭也是百步穿楊，沒有一點含糊，看他自信的表情，估計馬槍也是十拿九穩的，他這樣的人上了戰場，不知有沒有敵將能在他手下保住性命，今年的武狀元如果投石和投標槍都算成績的話，那麼除了他估計沒有別人能爭了。
可是翟曇譔不知道的是，這些武舉的考核項目估計慢慢就會被淘汰了，一旦熱武器登上了戰場，那麼以後除了刀劍還能用到之外，其餘的隻能當做擺設了，以後的武舉考核一定會改革，將目前簡單的民間或者軍中選拔武將，改變成和醫科大學一樣的軍事大學，以後的武官將會在軍事學院裏產生。
這是秦軒的初步構想，至於能不能實施是另外一回事，這個要看李隆基的意思，任何一個軍官，需要的是對戰場上的指揮能力和對戰局的掌控能力，而不是為了上陣去和敵人廝殺，軍官不是士兵，是指揮者，以後大字不識一個的人，隻能做士兵，讀書認字是當軍官的第一要素，就算是有軍功夠升遷的資格，也的去掃盲班學習文化知識，才能進入軍事院校深造，在畢業後才能擔任軍官。
目前這個選擇軍官的方式也不能說完全沒用，冷兵器時代，需要的是那種勇猛無敵將領，個人能力的突出可以給士兵們帶來無窮的信心，這樣的將領在低級軍官和副官有沒有文化都問題不大，但是主帥和參謀們是一定要有，而參加武舉的考核的考生，不能光考核這些個人技能，軍事文化的考核很有必要。
大唐目前開始加強國民的初級教育，隨著初級教育的普及，大唐百姓的識字比率會慢慢高起來，而且有一點比較開明的就是女孩和男孩一樣，可以上蒙學學習認字，這點是李隆基特別交代過的，大唐在這方麵的開明程度是別的朝代不能比擬的，這點也要感謝秦軒的努力和付出。
十年二十年後，這一批成長起來的孩子，將會結婚生子，也會有更多有文化的年輕人可以參加科考，也可以進入大學裏學習，為何要特意交代男女都必須進入蒙學學習，倒不是她們以後可以參加科考，但是這些有文化的女子可以進入一些專業的大學學習專業技能，比如紡織、服裝、設計、醫藥、護理等等一些適合女子幹的專業院校學習。
這是一個進步，女子不能隻把她們當做一個傳種接代的工具，在很多的行業中，女子往往比男子更適合，還有一個就是女子有文化對下一代的教育也有很大的幫助，孩子多是母親帶，啟蒙的教育就落在她們的頭上，有文化的女子在這方麵要比沒文化的起到的作用更大。