讓我寫？
鍾良沒想到，他們會打自己的注意。
而且唐振國的導師設定，是古詩詞大師。
寫一首歌詞讓他上去朗誦，那根本沒那樣的感覺啊。
朗誦的能跟唱的比嗎？
別的不說，最起碼唱歌是有伴奏的，
這詩歌朗誦……咦，也不對啊，詩歌朗誦，好像也可以增加音樂伴奏啊。
鍾良突然發現，他之前陷入了誤區。
一直認為詩歌朗誦，就是站在台上，
手裏拿著題詞本，照著題詞本念，
好壞隻在於，念的是否有感情，是否能引起情緒上的共鳴。
卻從沒想過，可以增加配樂，也就是BGM。
人物出場，增加BGM那感覺都可以不一樣，
詩歌朗誦增加BGM，效果應該差不多。
而且還可以搞大合誦，跟大合唱似的，
那感染力肯定也很強，不一定非得唐振國一個人在舞台上照著念。
鍾良沒有馬上答應他們，給唐振國寫歌詞什麼的，
而是把這一瞬間想到的這些想法說了出來。
唐振國聽完，一拍腦袋：“對啊，我怎麼沒想到呢？我一個人不行，多點人不就有感染力了嗎？或者增加背景音樂，肯定不會顯得單調。”
牛閔也點了點頭：“後續唐院長的節目，可以往這方麵去考慮，確實是個不錯的思路。鍾先生真不愧是搞創作的，腦子就是靈活，總能有新奇的點子。”
梅秋柏：“那還等什麼，咱們一起想辦法出點子吧，把唐院長的節目給做起來，不然就他的節目顯得單調無趣，網友們可要嫌棄他的。”
唐振國怒瞪他：“你才單調，你最單調。”
即便唐振國不服，可是他也不得不承認，
詩歌朗誦確實單調，沒什麼看點。
隻是他玩慣了老一套，思想上轉不過彎來，
不能像鍾良這樣的年輕人那樣，總是能想出許多稀奇古怪卻又不錯的點子。
可就在這時，闕之曼叫停了他們，
所有人看著她，不明白她叫停做什麼，
牛閔：“闕大師啊，外麵那些觀眾還在等著呢，我們沒時間了，有什麼要說的等節目錄製結束再說好嗎？我們現在集思廣益，給唐院長編排節目。“
闕之曼不慌不忙道：“編排節目沒問題，可你也說了，沒時間了，你編排節目就有時間嗎？多久能編出來，你能預計嗎？”
牛閔幾人都沉默了，
這相當於現場編排節目，
什麼時候能編出來誰也沒底，
也許今天，也許明天，
但是外麵的觀眾可等不了那麼久。
唐振國就認為她在搗亂，好不容易鍾良提供了思路，
大家按照思路來辦，也不一定會花很長時間的。
唐振國不滿道：“那你說怎麼辦吧？”
闕之曼看向了鍾良，一言不發。
隨後，梅秋柏看向鍾良，
唐振國看向鍾良，
牛閔看向鍾良，
化妝間裏所有人看向鍾良。
鍾良隻能指著自己的鼻子：“看我幹嘛？思路我已經提供了，總不能所有的都要我來想吧？我就是想破腦袋也不能在短時間內想出來啊。”
闕之曼道：“不是讓你想節目編排的思路，而是讓你拿出歌詞。你不會以為轉移話題，這個就算過去了吧？我們都想看呢。”