修真者的修為境界共分為十一種，從低到高計有:：旋照、開光、融合、心動、靈寂、元嬰、出竅、分神、合體、渡劫、大乘、
仙人的修為境界共分為九種，從低到高計有:：人仙、地仙、天仙、羅天上仙、大羅金仙、九天玄仙、仙君、仙帝、仙尊
神人的修為境界共分為八種，從低到高計有:：神人、天神、大神、主神、古神、神君、神帝、神尊
聖人的修為境界共分為八種，從低到高計有:：混元大羅境界
混元化道境界：鴻鈞合道前的境界。
混元玄妙境界：鴻鈞合道後的境界。
混元乾坤境界：盤古開天時的境界，是鴻鈞追求的目標，混元道的圓滿境界。
混沌鴻蒙境界：超越天道的存在，在大道之下，但大道之下永生不滅。
混沌太極境界：大道之下
混沌虛無境界：大道之下
混沌無極境界：大道之上
鴻蒙太極境界：超越於大道。
小風新書：[bookid=1790102,bookname=《聖戰西方》]
序南京大學介紹
南京大學（簡稱：南大）坐落於鍾靈毓秀、虎踞龍蟠的古都——南京，是一所曆史悠久、聲譽卓著的百年名校，現為教育部直屬全國重點大學，國家“211工程”和“985工程”重點建設高校。其前身係創建於1902年的三江師範學堂，此後曆經兩江師範學堂、南京高等師範學校、國立東南大學、第四中山大學、國立中央大學、國立南京大學等若幹階段，1950年更名為南京大學。目前擁有鼓樓、浦口、仙林三個校區。
在一個多世紀的辦學曆程中，南京大學及其前身與時代同呼吸、與民族共命運，謀國家之強盛、求科學之進步，為國家的富強和民族的振興做出了重要的貢獻。尤其是改革開放以來，作為教育部直屬的重點綜合性大學，南京大學又在嶄新的曆史機遇中煥發出新的生機，在教學、科研和社會服務等各個領域保持良好的發展態勢，各項辦學指標和綜合實力均位居全國高校前列。1994年，南京大學被確定為國家“211工程”重點支持的大學；1999年，南京大學進入國家“985工程”首批重點建設的高水平大學行列；2006年，教育部和江蘇省再次簽訂重點共建南京大學的協議，共同支持南京大學建設具有鮮明特色和重要國際影響的世界一流大學。
南京大學目前擁有鼓樓、浦口、仙林三個校區，設25個學院、71個係，共有全日製學生28000餘名。全校設本科專業82個，專業碩士學位授權點12個，碩士學位授權點213個，博士學位授權一級學科點23個，博士後流動站28個，並有一級學科國家重點學科8個，二級學科國家重點學科13個；共有國家實驗室（籌）1個，國家重點實驗室6個，國家基礎學科人才培養基地12個，國家生命科學與技術人才培養基地1個，教育部人文社會科學重點研究基地4個。學校擁有一支高素質的師資隊伍，其中包括中國科學院院士28人，中國工程院院士3人，第三世界科學院院士4人，俄羅斯科學院院士1人，國家級有突出貢獻的中青年科學、技術、管理專家17人，國務院學位委員會學科評議組成員19人，973計劃和重大科學研究計劃項目首席科學家13人，入選“中組部海外高層次人才引進計劃(千人計劃)”9人，教育部“長江學者獎勵計劃”特聘教授、講座教授76人，國家級教學名師9人，國家傑出青年基金獲得者79人，海外和港澳學者合作研究基金獲得者28人，教育部“新世紀優秀人才支持計劃”獲得者96人。
春風化雨、桃李芬芳。在過去的一個多世紀中，南京大學在各個曆史階段培養和造就了眾多中華英才，他們在各自的領域建功立業、成就卓著。南京大學確立了“吸引一流生源、給予一流培養、造就一流人才”的指導思想，以培養具有國際視野和高素質創新能力的拔尖領軍人才為目標，堅持“融業務培養與素質教育為一體、融知識傳授與能力培養為一體、融教學與科研為一體”的方針，大力推進“基礎性人才和高科技應用人才的培養與國際接軌、複合型應用人才的培養與社會接軌”，在教育教學改革中進行了多方麵的探索，形成了許多重要的教育思想和教學理念，在國內外高等教育界產生了重要的影響。
南京大學的前身即“以科學名世”，格物致知、追求真理的科學精神和傳統始終貫穿於南京大學的發展史中，成為南京大學辦學最重要的特色。一代又一代的南大人孜孜求索、攀高攻堅、為國爭光、為民造福，湧現出一大批優秀的科研成果，蜚聲國內外學界。今日南京大學以“加強應用、注重基礎、發展邊緣、促進聯合”為方針，以“基礎研究麵向國際學術前沿，應用研究麵向國家戰略需求和國民經濟建設主戰場、致力於解決關係國計民生的重大理論和現實問題”為指導思想，調整科研布局、加強科研組織，全力推進科學研究工作，將南京大學建成我國重要的科學研究中心。