有很多時候，我們好像是基於衝動做某件事。
至少看上去是。
但是我們知道，原因不是這麼簡單。
而又因為做完這件事之後，這件事讓我們感覺後悔。
所以我們就永遠把這件事歸類為衝動。
快速發展的關係至少在表麵上讓我和夏夢更親密了。
但是我知道任何拔苗助長的行為都是畸形的。我們隻是*迫自己戴上了枷鎖。
戴上枷鎖，也許可以讓我們更加的虔誠，但是，慢慢的是不是也會變成一種折磨…
不過我說過，我的特點就是想不明白就不想。
所以我決定，最近去學樂器。（初中生思維跳躍，你要習慣。）
Shadow自從組建到現在，一次都沒有練習。（樂隊叫陰影的時候不算。）
我們覺得很羞愧。大福表示很憤怒。
這個女人現在和我們已經徹底混在一起了。
她平時的生活就是賣賣萌，裝裝純，逗逗大大，玩玩泡泡…
但是一涉及到樂隊的事情，馬上翻臉。把我們從祖先數落到後代。
所以我覺得如果我們自覺點，也許能推遲她的更年期…
文童對這件事情表現出極大的興趣。於是和我一起報了班。
上課第一天，我和文童背著300元的木吉他，雄赳赳氣昂昂的走在路上。路人紛紛避讓，我頓時有了一種高處不勝寒的感覺。
老師是一個帶著厚厚鏡片的中年男子。高高瘦瘦的，看起來有點弱不禁風，一眼就給你一種知識分子的感覺。
“同學們，我是你們的老師，我叫唐宇。首先我先講一下我對音樂的理解。音樂是有生命的，所以我們不能把它單純的當成一種藝術。你們一定要對音樂足夠熱愛。你們要把自己的靈魂都是放在音樂中。才能讓音樂與你的靈魂共振，才能引領著潮流。下麵我給大家先唱一首歌，讓你們感受一下音樂的魅力。”
然後他談著吉他給我們唱了一首《小草》…
“文童，我想走。”我一邊鼓掌，一邊小聲在文童耳邊說。
“怎麼了？”
“你沒感覺出來，明顯不是一個風格麼？再說，你不感覺他的流行太前衛了麼？”
“那又怎麼了，你又不是學唱歌，你是學吉他。”
“現在可怕的問題是，我覺得他唱的小草很好聽…”
“…”
唐老師問我們誰有基礎。於是一個同學起來給大家彈了一個小星星。獲得掌聲一片。
我不甘示弱，給大家彈了一個兩隻老虎，和弦版。頓時就讓唐老師驚為天人。
其實這不奇怪，因為這個班裏除了我和文童，最大的才9歲，就是剛才彈小星星那位…
唐老師教琴教的很好，他人也很好，很幽默。所以在他的指導下，我感覺我的琴技突飛猛進。
不過文童的進展卻讓我大吃一驚。
人怎麼能笨到她這個程度？
而且很詭異的是。我們壓弦的繭子長在指肚上，這娘們怎麼能把指甲劈了？
有時候夏夢會來陪我學琴。這是我這段時間唯一和她在一起的時候。
其實我和她不會尷尬，說起話來也沒什麼特別的感覺。
但是不是很像談戀愛。
她經常會患得患失。但是卻從來不說，隻是有時候看著我出神，讓我知道，她又在亂想。
而我，腦子一直很亂。
我們倆從來沒有過爭吵。可能這個是我們不像情侶的原因。
她一直在無條件的讓著我。也許這種感覺好，但是絕對不正常…