第九十九章．彈性上課
所謂的“破壞對方的默契”，直接說就是要多做組織破壞工作，讓他們無法有效地產生攻守上的化學作用。
這破壞工作的關鍵，就在於天佑同學了。天佑同學擔任的破壞者角色，不斷作出偷球堵截之類的幹擾，讓對方的進攻流暢度大打折扣，降低投射命中率。
隻要射球不中，籃板球就是天佑和陸家榮的天下了。
而在進攻方麵，天佑同學在這場比賽也變得很是積極。比賽最初的幾分鍾，天佑還是很本份的專注於防守，不太參與進攻，直至他的目光跟觀眾席上的銘兒對視。
天佑記起他跟銘兒的承諾了。
天佑高速奔跑到對手籃下，向控球的林聰明做出了食指往上的指示。林聰明心想：“你這小子終於要爆發了。”便巧妙地把球兒拋到高空。
不管場內場外看來，這一球都拋得不著邊際，說是投射呢，準頭也差不遠了，說是傳球？誰也不在那兒，眾人眼看著這記大失水平的傳球，恐怕都直接丟到觀眾席上去。
此時天佑卻是高高躍起，展示著他那可怕的騰空力，在最高點處接著了球，然後全力扣進籃框裏！
驚天灌籃出現了！
這還是天佑第一次在比賽場合灌籃呢，還要是難度極高的“空中接力”！這一手令不少特意前來支持三班的同學，熱血沸騰起來。
銘兒也激動地站起身來，高聲歡呼。
她身旁的阿蘭雖然看來也是很興奮地高呼著的樣子，但她也同時很敏銳地注意到銘兒的變化，以及她跟天佑不時的眼神雙接。
阿蘭在銘兒耳邊悄聲道：“待會排球隊有練習，我先回去了。”
銘兒盯著阿蘭，此時兩人的心事，彼此也已十分明白了。銘兒道：“阿蘭姊，比賽才剛剛開始，再看一會吧。”
阿蘭搖搖頭：“就我看來，勝負已是十分明顯了。”
看著阿蘭離去，銘兒心裏不禁有點負疚，但她看了看在場上跟隊友們擊著掌的天佑，很快便把這情緒抹去，全心全意為對方打氣了。
接下來的四次進攻，全都是交由天佑作出“空中接力”得分。
連續灌籃五次！
雖然在計分板上，這不過是帶來十分的得分，但是這五連灌的震撼，卻把三年一班的士氣和意誌都震毀了。
全場的歡呼聲，都落在了“灌藍王”天佑的身上。
天佑瞄了瞄觀眾席那邊，見銘兒旁邊屬於阿蘭的位置已經空了，心裏似乎有點空洞，但這空洞感隻是產生了一剎那。他毫不避嫌地向銘兒豎起了大姆指。
銘兒也鼓起了勇氣，向天佑豎起了大姆指和應著。跟銘兒同來的幾位園藝部和工手藝部的學姊學妹，把兩人的小動作看在眼裏了，都哄過來向她逼問，且看銘兒雖然臉上表現得很是難為情，但掛在嘴邊的笑容卻是甜滋滋的。
三年一班自此一厥不振，被一年三班打了個落花流水，結果居然以五十分之差，六十二比十二，敗了。
天佑也沒有再出手灌籃了，平穩地幹好防守和籃板的工作，隻要確保勝利就行了。
一年三班晉身決賽！
烏歸榮振臂一呼：“耶！這次一定好狠狠地慶祝一番！我強烈建議去天佑家裏瘋狂派對！天佑萬歲！”
眾人都齊聲讚成。幾次請客，天佑已在眾人心裏建立起慷慨好客的形象。
“呃……這個……最近不太方便……”天佑倒是扭扭捏捏的，因為他家裏住了個學姊呢。他還沒有問清楚，這位誌玲學姊可不可以曝光，“不如這樣，我請大家去吃自助餐唱歌！”
“隻要天佑哥請客就好！萬歲！”眾人也都沒所謂。
“那……我先打個電話……”天佑鬼鬼祟祟地走到一邊去，打電話回家。“誌玲學姊，我今天勝出了比賽，今天晚上會和同學們出去慶祝，這個……你不用等我回家吃飯了。”