而江月梨教授完部分初中的知識之後，暫時宣布他們可以休息一陣子，再怎麼喜歡學習也要懂得勞逸結合才是。
不過這個舉動落在這些學者眼裏又成為了其他的意思——是不是意味著江月梨覺得他們能夠出師然後獨當一麵了？
他們興奮的不能自己，在興奮完畢之後立即去找到江月梨表示自己想要去當先生，把這些知識傳授給其他的學者和學生。
江月梨有些懵逼，“為什麼忽然有這樣的想法了？”
一位已經成為門生的學者立即回答道：“因為我們已經出師了！現在應該輪到我們代替先生您去授業了！”
其他學者慢了一拍，但還是附和著跟著點頭。
江月梨哭笑不得的合上下一階段的教案，用手撐著下巴，戲謔的聞道：“那我來考驗一下你們這段時間的學習成果。”
幾位興奮的學著自然都答應了下來。
江月梨頷首，也不用思考，直接脫口而出：“我的題目很簡單，既然你們覺得你們可以去當先生了，那你們現在輪著來對我授課，我來檢驗一下你們的努力”
幾位學者麵麵相覷，一時間有些猶豫了。
“怎麼，這都不敢嗎？以後你們可是要給更多的學生授課的，現在要是打退堂鼓了，以後可就更加沒辦法上台了。”
江月梨的聲音帶著笑意，似乎是在鼓勵他們向前一步不要猶豫。
在這樣的鼓勵之下，有一人主動站了出來，“那，先生，我就來當第一個吧！”
他自告奮勇的語氣有些顫抖，顯然是有些慌張了。
江月梨也沒有生氣，隻是抬手示意他可以用她特意坐的黑板開始授課。
其他的學者立即搬著小板凳過來和江月梨排排坐。
不知道是不是因為緊張，這位學者的授課有些磕磕跘跘，甚至到後麵一度說不下去了。
江月梨沒有為難他，柔聲讓他先過來，自己給他分析一下原因。
“首先呢，你們這是因為自己的不自信。你覺得在你們的先生麵前授課簡直是在班門弄斧，所以才會束手束腳磕磕絆絆。”江月梨的聲音讓那個慌張的學著逐漸冷靜了下來。
“這也不是因為你知識沒有把握好，隻是因為你們還沒有適應先生的身份，以後咱們慢慢來，不著急。”
“所以咱們不著急，還是先把基礎打好，多學習。”
於是眾人試圖當先生的念頭就此打消，一個個都焉了吧唧的休息之後繼續開始學習。
而哈利那邊也很快收到了全部的授課內容，他重新找到二皇子拿了題目。
抄了一份就立即還給了二皇子。
之後他開始按照線人給他的情報開始學習，好在他也是極其聰明的人，所以能夠從文字之中學到知識。
學會之後，哈利很快就把這一些資料題目全部解答了出來。
解答完所有的題目，他有種便秘多天終於暢快了的快/感。