字母？溫珩突然想到了什麼，加快了尋找的步伐，專心隻找這種帶字母的書。
有了目標他的速度也快了很多，走完一圈一共發現了五本，各自都是不同的字母，不過沒有看到他想要的字母。
本書由公眾號整理製作。關注VX【書友大本營】 看書領現金紅包！
想了想，他拿著其中一本書走回閱覽室門口，找到他暗中觀察過，確認不是玩家的工作人員，驗證他的猜測。
正在刷手機摸魚的工作人員被突然叫住，嚇了一跳，但很快，工作人員就略帶詫異地回答道：“對，館內專用的書我們都是用26個字母編號的，可是你是怎麼知道的？”
溫珩沒有回答，隻是追問道：“那每一層的編號是不是有什麼規律？”
工作人員更詫異了，很少有人會關心這個，何況還是這麼小的孩子。不過小男孩長得太過討喜，再加上秉承著服務精神，他還是耐心回答道：“沒錯，其實最初所有的書都是拿字母編號的，不過後來藏書越來越多，字母就不夠用了，也不方便錄入到係統裏統計，所以這種編號方式很快就被廢止，現在隻用在館內專用的書上。一樓是A到G，二樓是H到N，三樓書多些，就是剩下的字母。”
說完他便懷疑小男孩還能不能聽懂，急忙切換成貼心大哥哥模式問道：“小朋友，你問這些幹什麼呀？”
沒想到小男孩隻是搖了搖頭，粲然一笑：“沒什麼，我隻是在玩推理遊戲，謝謝！”說完便蹬蹬蹬地跑走了，隻留下原地一顆被這個微笑俘獲的親爹之心。
溫珩離開工作人員的視線，便找了個角落蹲下，掏出在樓上辦公區拿到的紙筆，憑著記憶開始勾畫。
已經證實這座圖書館從前使用的編號是從A到Z，而係統給他們安排的身份也是A和Z，在這種“巧合”之下，地理位置處在中間的二樓，比其他地方數量要少的監控，和這裏奇怪的書架排列，一切都顯得不同尋常起來。
溫珩依照剛剛走過的記憶，在紙上畫著這間閱覽室書架的俯瞰排列圖，畫完最後一筆，他豁然開朗。
那幾列樣式不同的書架從俯瞰圖看去，赫然拚成了“LIE”三個字母。
如果將圖書館的三層樓看做是一個橫向的平麵，一樓的A，二樓的LIE，三樓的Z。
ALIEZ，這個並不存在的單詞可以這樣解讀——
從頭到尾都是謊言。