要知道，在課堂上被方教授點名絕對一件值得吹噓的榮譽啊！
出去吹牛逼都有底氣了。
我他媽和首富說過話啊！
“我講課完全脫離課本，不過管理學的知識還是依托於課本，理論基礎知識還是要了解的”。
“上課前同學們應該都預習過了嗎？”。
方夢蝶隨意的發問。
這還是方教授今天上課之後首次跟同學們互動，大家熱情十分高漲。
“預習了！”。
那一聲嘶吼簡直像是要把房子拆了。
“很好”。
話罷，方夢蝶滿意的點了點頭，目光看向方塵；
“那麼，請問這位同學，斯蒂芬·羅賓斯提出區分領導者和非領導者的六項特質，分別是什麼？”。
蛤？
方塵頓時呆若木雞。
啥玩意？
什麼什麼斯？！
方塵瞪大了眼睛。
老子哪裏有時間預習啊！
五姐你這怕不是在搞我？
方夢蝶失望的搖了搖頭，台下的男同學們見狀，恨不得衝上來把方塵生吞活剝了。
方教授好不容易點名了一個人。
結果這位同學居然毛都答不上來。
“要不這樣，咱們這位方塵同學本身也是一個企業的高層管理者，也同時身兼領導者的職責”。
“你從自身的角度來給我們講述一下，你個人認為，或者說是你個人覺得，該如何區分領導者和非領導者？”。
聽到這話。
台下不少同學皆是有些嗤之以鼻。
連課本都沒看過的人能成為某個企業的高層管理者？
怕不是在開玩笑吧！
想來，方教授一定是在說反話吧？
人家斯蒂芬·羅賓斯提出的理論乃至現在都在管理學界廣泛應用，被無數企業大佬作為標杆。
沒有預習過的人總結自身經驗難不成就能說出這六項特質了？
方塵苦笑了一聲，如今對上同學們羨慕嫉妒恨的複雜目光，方塵也隻好硬著頭皮胡謅；
“我覺得可能會有進取心，領導他人的欲`望`，格外自信，和睿智，然後在某個領域具有一定的相關知識，畢竟，沒有知識空口白牙妄談創業，那不是紙上談兵嗎？”。
方塵這番話說的完全不假思索。
但是隨著他話音落下，包括方夢蝶在內，所有人都是愣住了，教室裏簡直就跟見鬼了一樣，突然安靜了下來。
為什麼？
因為斯蒂芬·羅賓斯提出的六項特質當中。
分別就是進取心，領導欲`望`，正直與誠實，自信，智慧，工作相關知識。
這六項特質。
這些東西都是可以通過後天的學習來激發和彌補。
所以這才是這條理論為什麼會被廣泛推廣的緣由。
原本寂靜的教室更加安靜。
方塵幾乎都能聽到同學們此起彼伏的倒吸涼氣聲。
嘶！
莫非小爺我蒙對了？
下一刻。
方夢蝶紅唇輕啟；
“鼓掌”。
嘩啦啦的掌聲響起。
女人意味深長的看了一眼方塵，旋即率先鼓動了手掌；
“這位同學說的雖然是自己的見解，不過的確就和斯蒂芬·羅賓斯提出的六項特質不謀而合，除了少了一項罷了”。
“雖然我們有理由懷疑這位同學可能是在課上預習了”。