正當管小河準備將抽選出的第二道考題遞交給主考張老師身側的那位主考女老師的時候，居中而坐的那位中年男主考老師發話了。
“把考題拿給我！”
這個時候，管小河已經意識到此人今天這是看自己有些不順眼，看樣子，這是要為難為難自己了。
管小河從1號考場那位漂亮女主考老師的反應就可以看得出來，考場負責人的考場職權還真不小呢！居中而坐的這位男主考老師的做法應該是符合考場規定的。
管小河緊走幾步，將自己抽選的第二道考題交到那位中年男主考老師手上。
“‘中醫六技’之中的導引術因曆史原因失傳已久，此術目前已成中醫六技之中的微末之技。簡單談一下你對‘導引之術’的理解。”中年男主考老師發出考場指令。
“‘導引術’是種很高明的中醫技術，它之所以失傳已久，或許是因其對中醫大夫和患者雙方麵的要求比較高，尋常中醫大夫因為自身的原因，很難在‘導引術’方麵有什麼發展。甚至於大多數修習者長年找不到氣感，所以借此術為患者祛除病痛基本上是不可能的。”管小河開始侃侃而談。
中年男主考老師聽到管小河的應答，卻不置可否。
哇靠！這家夥還真能裝X呐！
沒辦法，管小河隻得繼續往下談。
“同理，患者自身的先天稟賦、文化修養、脾氣性格等因素也將絕大多數的人排斥在‘導引術’大門之外，再高明的中醫大夫麵對這樣的患者，無論他如何指導，普通患者連‘五禽戲’、‘八段錦’之類的入門‘導引術’都練不好，其它更為艱深的‘導引術’自然也就無從談起了。”管小河感覺自己談到這個程度應該可以了。
“說了半天，你自己會‘導引術’嗎？”中年男主考老師終於有點兒反應了。
“略通一二。”管小河隨口應答道。
“那你現場演示一下！”那位中年男主考老師逼問了一句。
在場的其他四位女主考老師聽聞此言，俱是一愣，感覺考場負責人尚老師這樣做有些過份了。
大家心裏都清楚，關於“導引術”的考題隻是一般考察性質的題目，隨便問問就可以了，隻要體現出應試人員知識麵廣博程度即可。尚老師這樣做，那不是純粹為難人嘛？！
這種玄而又玄的失傳已久的技藝如何當場演示？！這不是為難人家小夥子嘛？！
不像話！
可是，考場主導權掌握在人家手中，嚴格論說起來，姓尚的這樣問，那也不是不可以的。
管小河倒是表現得不慌不忙，隨即問道：“這種無形微質的中醫技藝實在不好當場演練，麻煩您提示一下具體演示的方式，我試著照做就是了。”
管小河軟中帶硬地回敬了一下這位主考尚老師。
姓尚的主考老師原本想著自己稍微為難一下對麵這個表麵謙和其實蠻驕傲的年輕應試人員就算了。他就是想讓大家知道知道，他才是4號考場的當家人，不管你們哪一個，誰的“氣場”也不能蓋過他。
這是一個極愛麵子的裝X貨。
結果，令他非常意外，管小河居然敢接著他的話往下說，絲毫沒有服軟的意思。聽小夥子的意思，這是讓姓尚的劃下道道，人家要單挑他！
姓尚的也有些動氣了，也沒仔細琢磨一下，隨口就發出考場指令：“我最近頸椎有些不大舒服，以至於左手小指指尖常常有些微麻的感覺，你既然懂一些‘導引術’，那就現場演示一下如何運用‘導引術’給我治一治小指微麻的病症。”
“好的，請您站起來，我好試用‘導引術’。”管小河笑著回應道。
姓尚的主考老師一聽這話，感覺自己今天不會是撞上真正的高手了吧？稍微慌亂了一下之後，他又轉念一想，當今世上，哪有人能夠運用‘導引術’為人治病的，這個年輕人本事不大，唬人倒是有兩下子。