聽到回顏導師這樣的建議，宋浩文沒有辦法不心動。眼下，對他來說，大學教師的光環固然需要，但是自由最重要。如果真的能夠一周到崗一次，做一個聘用教師，也不是不可接受，畢竟還有寒暑假呢。想到這裏，他說：“老師，如果學校真的同意這個方案，我願意接受。”
回顏導師聽後大喜，在反複確認之後，她將宋浩文帶到學院陳院長辦公室。陳院長雖然感覺有些遺憾，不理解宋浩文為什麼要這樣做，但還是爽快地答應了。陳院長當即跟學校分管人事的周副校長通了電話，彙報了情況。周副校長對宋浩文這樣的名人學生當然知道，也歡迎留校任教。他像陳院長一樣，也對宋浩文放棄幹部編製而選擇聘用感到不解。不過聘用手續相對簡單，不需要班子集體研究，他一人即可做主。他同意宋浩文到校人事部辦理入職手續。
接著宋浩文跟隨導師一起到校人事部辦理了入職手續，轉身又單獨到陳院長那裏報到。陳院長緊緊握住宋浩文的手說：“宋老師，祝賀你加入我們的教師隊伍。好好幹，前途無限！你現在的工作就是當好回顏教授的助教，所有工作聽她安排。”陳院長當即讓行政辦公室的工作人員安排宋浩文的辦公室。
行政辦公室主任把宋浩文帶到教師辦公室，這是個大辦公室，裏麵有幾十個教師在這裏辦公。主任將一張靠邊的空辦公桌指派給宋浩文，說辦公用品根據需要自己到行政辦公室領取。
在接受了同辦公室教師的祝賀之後，宋浩文坐在自己的辦公桌前，感覺有如做夢一般。一個小時前，他還是一個博士研究生的身份，一個小時後，他卻成了這所學校的教師，簡直有點不可思議。他冷靜了一下，然後走到相隔兩個門的回顏導師的辦公室，向導師表示了感謝。
回顏導師看著自己的學生變成自己的同行，心裏非常開心，她讓宋浩文坐下，並親自倒了一杯茶給他。“這學期，我除了帶你和時義兩個研究生外，還在你原來的本科班上擔任《量子力學》課程。你這個助教的任務，就是協助我做好本科班的教學，主要工作就是隨堂聽課，課後輔導，批改作業。對你來說，這個應該是很輕鬆的事。”
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