“學會了之後呢？”付子莘進一步追問。
“我可以管理書院、照顧弟弟們，姑姑你可以隨心所欲地去各地遊玩。”
付子莘聽了侄女的暖心之語，她不過是隨口之言，阿悅竟然能記在心裏，哪還忍心拒絕。她會的都願意教給她，“阿悅太貼心了，隻要你喜歡、想學，姑姑都能滿足你。”
她對於侄女，其實算是富養的。衣食無憂，手中還能有零花錢，逛街多看了幾眼的東西，付子莘注意到了就會偷偷給她買回去。
雖然小姑娘平時不怎麼張揚，但是她的首飾盒子裏大半都是價值不菲、做工精良的首飾。
按照付子莘的說法，戴不戴無所謂，當是收藏，圖個好看。
她家這點東西算什麼，跟傳承幾代的世家大族相比，零頭都比不上。
......
書院的招生工作，四方書院從剛放假就開始準備，城裏的發發宣傳單，鄉下的村落則親自去招生。
城裏書院多，學生的選擇也多，來四方書院的念書的可能性比較小，所以投入也有限。發傳單是雇的城裏的小孩子。
對於招生的重點區域鄉下，他們分為兩條路線走，黃士堂一組，付子莘一組，分別到周邊的村子進行宣講。
到開學前，他們一共去了二十來個村子。
“黃先生，你說這學期我們能新招多少人？”付子莘問道，當初她覺得書院有幾個學生就夠了，可是人真的不容易滿足，她還渴望著收更多的學生。
黃士堂看著他的宣講記錄，上麵記著各個村子的名字，“十個應該沒問題吧。”
二十個村子中，有十個是比較近的，學生可以每天回家住，根據現場反饋的情況來看，願意來的人有，但是很少。另外十個村子，由於路程太遠，住宿又需要額外的花費，還要付早、晚飯的費用，村民都嫌棄太貴了。
“沒有關係，人太多了，我們還忙不過來。”付子莘樂觀地笑著，安慰失落的黃士堂。
黃士堂在四方書院收入穩定，有吃有住，夫人的病也養得差不多。雖然他沒有放棄科舉，但是在教學方麵絲毫不敢馬虎，對待學生認真負責。
“書院還有意向招先生嗎？”他小心翼翼地看了看付子莘。
付子莘點點頭，“書院先生不嫌多，黃先生是有認識的朋友要來四方書院？”
“是我在書院的同窗好友，之前還借過錢給我。他是家裏的庶子，幼年喪母，最近父親又去世。由於家中經濟敗落，嫡母不願再出錢供他上學......”黃士堂說著說著就哽咽了，仿佛遭遇了不平待遇的是他。
他欲爭一份家產，被嫡母指著罵不孝，直接把人趕了出來。找事情做又四處碰壁，要麼是工錢低的髒活累活，要麼是他自己滿意主家卻看不上。
黃士堂起先並不知道，直到前幾日碰到好友擺攤子寫信才知道他遭逢變故。
也就是說無依無靠，嫡母放棄他，他需要獨立出來養活自己。付子莘摸了摸鼻子，十分現實地問道：“他有什麼一技之長或者說是優點，四方書院不可能因為他可憐就收留。”
“這......”