【霍格沃茨的黑湖裏就有人魚，我在書上看到過。所以“搶走我最心愛的寶物”，也就是說第二個項目就是讓我們在一個小時之內，在黑湖的水下尋找到自己丟失的東西，還可能要和人魚進行決鬥。】安黛爾敲敲下巴，【我最珍貴的東西，能是什麼呢——我那幾本每本價值幾十金加隆的書？】
【用的是“它（it）”，】佩內洛點點羊皮紙上的一個單詞，【但“它（it）”也可以指人的，你也知道，在性別未明的情況下。】
【額…】安黛爾皺起臉，【歌裏說會“徹底消逝，永不出現”啊——一場比賽，鄧布利多校長不會允許有人死亡的吧。】
【也是，但也不排除是人的可能性，】佩內洛聳肩，【要不咱們還是先想想怎麼能在水下待夠一個小時？】
【泡頭咒啊，你忘了？我們五年級就在書裏看過它了。雖然不是必修魔咒，但也不難，現在開始練完全來得及。】
【不，我記得這個咒語，】佩內洛眨眨眼睛，【但我們就用這麼簡單的咒語嗎。不想一點更厲害的？就像你在麵對巨龍時用的幻身咒一樣厲害的。】
【別了，幻身咒我到現在都還沒完全學會。】安黛爾頭搖得像撥浪鼓，【那太難了，我寧可保險一點。】
【也對。】
解決了金蛋的問題，安黛爾一下就輕鬆了起來，她第二天就去找了哈利，由於明麵上還是競爭對手的關係，所以她隻能隱晦地讓哈利帶著金蛋去洗個澡。此時距離斯內普教授的下次上課時間還有大半周，所以她先在佩內洛的陪同下在拉文克勞的女級長浴室裏練習起了泡頭咒。
【我當時就是在這個位置坐著，我在研究金蛋，當時整個浴室都是慘叫聲…然後這個龍頭裏突然就噴出一個超大的泡泡，我被嚇了一跳——】
佩內洛指著浴池的一個位置絮絮叨叨，【然後金蛋就掉進水裏了——講實話我以為我要完蛋了，結果那個慘叫聲突然就停了，變成了歌聲…然後我就著急忙慌地來找你了。】
安黛爾忍俊不禁，頭上頂著的巨大水泡把她的五官折射得有些變形，【那看來我們的運氣不錯，感謝這個龍頭的泡泡。】
【明明是感謝我，】
佩內洛拿手裏的魔杖去戳安黛爾頭上套著的巨大水泡，直到水泡破裂，
【——韌性比剛才強了點，還算不錯，但要麵對黑湖水底的壓強應該還不夠，繼續——那哈利那邊呢，他有什麼頭緒了？】
【不知道，那麼多人盯著，我隻能提醒到那個份上了，再多說一點我們倆都要被禁賽——那絕對是布斯巴頓和德姆斯特拉樂意看到的，】
安黛爾歎氣，她一揮魔杖，一個水泡又逐漸在空中膨脹起來，
【泡頭咒哈利是肯定學不會的，學習泡頭咒之前需要學的基礎理論太多了，再加上黑湖水底的壓強——就算學會了也不能確保水泡的堅韌度。萬一在水底水泡破裂，那巨大的水壓——我害怕連鄧布利多校長都來不及救援。】
【所以，最好還是能找一種沒有使用門檻的潛水方法嘍？】
【確實，】
安黛爾讓那個成型的水泡套在自己頭上，