“好的，老師。”
君左念坐到鋼琴麵前，開始了演奏，是貝多芬的命運交響曲。君左念坐在鋼琴麵前，手指在黑白健上飛舞，加上音樂室的燈光，一下子襯得君左念像一個王子，等待著他的公主的到來。夏冉看著這樣的一幕，內心希望自己能成為站在一旁的公主。
“恩，彈的不錯，看來基礎不錯。”老師很定了君左念的鋼琴技能，對君左念對這項技能的熟練感到滿意，繞後才轉向夏冉，“那夏冉你去試試小提琴。”
“謝謝老師。”君左念起身回到老師的身邊，等待著夏冉的彈奏。其實他對夏冉的彈奏很是好奇，要是她彈奏的不好，是不是他就可以跟貞貞一起完成這項文藝彙演？
夏冉看見君左念期待的看向自己，覺得君左念是想要聽聽自己的小提琴，心中也很想要表現表現：“好的，老師。”
不得不說，這真是一個美好的誤會。
其實在夏冉看見君左念彈得那麼好就希望自己也彈好小提琴，讓自己能夠站在他的身邊，後來又看見君左念期待的眼神，不自覺的就想要拿出一百二十分的心去彈奏小提琴，想要君左念看到她身上的光芒。
“夏冉他的也不錯，現在你們一起合奏這一曲試試看。”老師也和滿意夏冉的演奏，就拿出要表演的曲子給他們兩個人。
彈奏完的夏冉期待的看向君左念，想要證明自己也是很厲害的，可是,夏冉隻看到了君左念轉頭看向老師，夏冉的眼睛垂了下來，不由得心中不由得感到失望。
“好的，老師。”夏冉恢複自信，伸手拿過老師的琴譜，然後開始演奏。
兩人的演奏剛開始沒有任何的默契，後來漸漸的，兩人彈得合得上曲調。
彈奏完了之後，老師就對他們兩個人的演奏記性了點評：“你們彈得還可以，剛開始不熟，後來條漸漸的就好了，不過你們還是要好好的聯係一下默契，現在你們先熟練熟練這首曲子，之後我們是要表演的。”
“我知道了，老師。”君左念和夏冉都對老師答道，畢竟老師更專業。
老師看見連個人都點口語，心中滿意的說：“那好，我就先走了，你們要繼續練習就繼續練習，要是不想練習就回家，不過，明天放學之後老師希望你們再來這間教室，希望你們明天的合奏會有些進步。”
“好的，謝謝老師，老師慢走。”夏冉開心老師走了，自己就可以跟君左念獨處了，心中不由的感到緊張。
“老師慢走！”君左念則認為自己終於可以去看貞貞了，有點小高興。
君左念看著老師走了之後，就轉身去拿書包準備找安貞一起回家，但是想要練習的夏冉卻叫住了君左念：“恩，左念，可以留下來，我們繼續合奏？我擔心自己明天表現的不好。”
“好吧。”君左念考慮了一會兒就同意了。
“謝謝左念。”
夏冉開心的感謝一聲之後拿起小提琴走到鋼琴前期待著君左念的到來。