夜自習的鈴聲響起後，還在籃球場、足球場、小賣部那裏閑逛、說笑的同學們此時此刻都會不約而同地起身朝著教室方向漫步走去。原本充滿著喧囂、笑聲的熱鬧情景也伴隨著人群的漸漸離去而逐漸變得冷清了下來。
李林曉早早就回教室去了，佇立在教室門口走廊邊上的圍欄，呆呆的看著還在校道上趕著回教室上夜自習的同學們。李林曉環視著四周無目的掃看著，霎那間他看見校道上有一帥哥，簡單的短頭發，穿著短褲，身高在170CM左右，可惜遺憾的是他走路時一條腿輕盈，而另一條腿卻在地上拖著、拖著......他就這麼一步一挪，一步一挪，走得異常艱難、緩慢；他越走越近、越走越近，一陣心酸的感覺開始蔓延鑽進李林曉的心扉，淚水也逐漸模糊了李林曉的視線，李林曉不知道在他的生命中曾經發生過什麼，要讓他那青春的身體來承受如此不堪的姿勢；直到最後，李林曉才猛然知道了這一切的真相，原來那人是自己503宿舍的舍友劉裕軍，更無語的是他穿著的人字拖竟然斷了......點名，是上夜自習前老師來教室做的一件必不可少的事情，清點上夜自習的學生人數，看有沒有缺席的同學，然後老師就會在本子上登記，登記完後他們一般就會華麗麗地轉身回辦公室去了，或許是去玩電腦、亦或許是拿起手機看小說，當然也還有可能是準備明天的備課......而老師們點完名回去辦公室後，教室裏就會立馬呈現出一番混亂的景象，這和剛才值班老師在教室裏點名時那種安靜的氛圍形成了一種強烈、鮮明的對比，兩者之間可謂是截然不同，簡直就是一個天上、一個地下的差別。
混亂，是一個令人害怕、又令人興奮的詞語，它意味著狂歡、恐懼、擔心，它就像是齊天大聖孫悟空的七十二般變化、觀音娘娘的七十三般變化、如來佛祖的八十二般變化一樣。“哐哐哐......”一片雜亂的聲音從教室裏傳出來，這是一節沒有老師的夜自習課，也就是所謂的“老師在，教室一片安靜；老師一走，教室裏亂了套”的課。玩手機的、轉過身去找同學聊天的、吃零食的；當然也還有一些好的方麵，還是會有些同學拿著課本預習的、做作業的。總之個個都忙得不亦樂乎。
旋即那些玩手機的、聊天的、吃零食的同學都紛紛停止了自己那些不良的行為，而好學生卻還是依然做著自己本分的事情，全然不顧自己周圍情況的異常，整個教室頓時陷入了一陣過分的安靜之中。剛才還在有說有笑的同學們和那嘈雜不已的教室頓時變得異常的安靜，出乎意料的安靜。這是個極其短暫的時刻，這也是個不知所措的時刻，空氣中仿佛彌漫著壓抑的感覺，那感覺，讓學生們覺得有點令人窒息的味道。
他們為何放下了手機卻拿出了課本兒？他們為何轉過身去埋頭做起了作業？滔滔不絕、口如懸河的他們為何轉眼之間就戛然而止？氣氛活躍的班級為何突然之間就變得鴉雀無聲？是巧合？還是另有不為人知的秘密呢？而這一切的一切都是因為——教室或玻璃窗上的那一張值班老師的臉。