接下來，四嘴兄弟騎車再無囂張，脫離嚴、吳二位老師視線，四兄弟剛要加速，迎麵看見一撥老師、接二連三幾撥老師，四學生隻好中規中矩地挨次問好，騎車也隻好安安穩穩起來。
艾琳老師恬靜地在路邊林蔭下走著，未幾就被四男生看見，相向而行，遇見最是自然。遠遠看見親親艾琳老師，四個剛被訓戒過的男生激動了，人人有如見親人的感覺。他們遠遠下了車，規規矩矩推著，過來扇麵形就把艾琳老師圍住了。
“郝佳一、方哲、錢多多、高壯，你們這是幹什麼去了？是去學校了嗎？怎麼個個都垂頭喪氣的？”艾琳老師挺高興。
“我們剛從學校回來。”郝佳一答。
“你們去學校幹嘛？下午不上學你們不知道嗎？楊飛雪沒告訴你們嗎？”
“告訴了，我們下午到校了她才讓孫爺爺帶話告訴我們的。”郝佳一又答。
“這個楊飛雪，看著挺聰明伶俐，怎麼不靠譜呢？”
“雪兒姐她不是不靠譜，她是故意不靠譜。”高壯搶答道。
艾琳老師覺著有趣，好奇地問：“為什麼呀？”
這一問捅著了四個男生的強項，他們繪聲繪色、活靈活現把整個事情、在郝佳一那張小破嘴...小名嘴，打頭主導、定調的趨利避害、裝委屈的中心思想之下，複述了一遍，還穿插著角色扮演，幾乎又是情景再現。
把艾琳老師逗得這個樂啊：“這個楊飛雪，還真有趣。”得，不幸被孫師傅那句一笑置之言中了。
“艾老師，您說說楊飛雪唄。她老這麼捉弄我們、整我們，什麼時候是個頭啊？”郝佳一哀求道。
艾琳老師咯咯直樂：“楊飛雪和你們有仇？有怨？...有過節？”
“沒有啊。”郝佳一可不實話實說。
“艾老師，您別聽佳一哥瞎咧咧，他騙您呢，怎麼沒有？有，小學那會兒結下的。”誰讓郝佳一的好兄弟是高壯呢。
“啊，真的啊，你們說來聽聽。”艾琳老師還真好奇了。
“一言難盡，一時半會兒說不清楚。”方哲一副老成持重。
高壯望望艾琳老師，又看看方哲，再看看郝佳一，咬咬牙像是下了決心，“噌”，從後腰衣服內扥出一個靚靚的筆記本，遞到艾琳老師麵前：“艾老師，這是我佳一哥、方哲哥合著夥胡編瞎寫、自吹自擂的我們的同步成長自傳，他們倆大著臉皮還起了個名字，噢...叫《遙望青春》，我們方爸爸已幫著給修改過，評價說還算勉強湊合，您看看吧，我們和雪兒姐她們的故事全在裏麵，他們倆寫的雖然不怎麼地吧...不過肯定比我們說得清楚。”
郝佳一、方哲差點同時驚掉下巴：
“高壯，你...你什麼時候拿走的，這也太坑了。”
“你能不能別光坑我們？換個別人坑行不行？”
艾琳老師也吃驚：同步成長...自傳？現在的孩子這麼超前、個性嗎？
吃驚之餘，眼前的情形又不由讓艾琳老師忍不住想樂，她沒接筆記本，笑看郝佳一、方哲：“郝佳一、方哲，你們的意思是不想讓老師看？那老師就不看。”
郝佳一、方哲大急，郝佳一急道：“讓看，艾老師您隨便看！隻是胡亂寫著玩，寫得不好，怕艾老師您笑話。”
“文筆生澀、語言淺拙，寫得真不好，艾老師您就當個笑話看吧。”方哲酸酸附和。
“你們那麼謙虛幹嘛？你們是我的學生，哪有老師笑話自己學生的。好，那老師就看看，老師可不白看，老師是漢語言文學專業畢業的高材生，可以幫你們改改錯、潤潤色什麼的。”
“謝謝艾老師。”郝佳一、方哲幾乎不約而同同聲道謝，又幾乎不約而同同時狠狠瞪了高壯一眼。
“另外，郝佳一、方哲，我替高壯求個情，一會兒你們別難為他。”艾琳老師明察秋毫。
艾老師還真什麼都明白，郝佳一心裏讚道，又怒怒瞪向高壯：高壯，感謝艾老師吧，不然一會兒看我們不揍你個七葷八素。
“艾老師，嚴老師怎麼那麼努力管我們？有事沒事都尅我們、訓我們，為什麼呀？他那麼努力幫您幹嗎？”錢多多委屈地問道。
“就是、就是，我也早有疑問，我正琢磨呢，這麼幫我們艾老師管我們，難道是因為我們艾老師特好看、特漂亮？我們艾老師稍微醜點，他還幫嗎？”高壯若有所思狀。
艾琳老師“噗嗤”一樂，樂著揚手輕輕給高壯小腦袋來了一巴掌，：“你個小高壯，找抽呢吧？你那小腦瓜整天瞎想的都什麼呀？”
高壯訕笑。郝佳一、方哲、錢多多苦笑。
“好了，我告訴你們為什麼吧？”艾琳老師正了臉色。
四個男生都盼著答案，不約而同凝望艾老師。
“因為呀，我們是一家人。”
噢！
噢！
噢！
“什麼？不明白。”不明白的是高壯，且隻是高壯。
“我和嚴老師是相親相愛的一家人！這明白了吧。”
“還是不明白。”高壯還是糊塗。
方哲兜頭高壯就是一巴掌：“幫你腦筋急轉個彎，一家人！一家人！艾老師、嚴老師什麼條件下- -才可能是相親相愛、相濡以沫的一家人？這下明白沒？”
方哲- -方大明白的這提醒- -足夠明白！
高壯猛然頓悟，一吐舌頭：“知心愛人唄。”
學生們下午都放大假了，老師們...怎麼都還去學校幹嘛？
因為...
中午飯局的時候，吳健老師主動去接艾琳老師走後，老師們邊聊邊等，氣氛相當熱烈，熱熱鬧鬧的。
“哎- 宋佳呢？小倩呢？怡涵，宋佳、小倩她們倆怎麼沒有來？”童校長忽然發現- -發問。
“今天探望您老爺子，我們不想大張旗鼓，所以限製了範圍，僅局限於班主任級別。”鄭主任搶先作答。
童校長這才真的發現，來的還真幾乎全部是自己- -穎水六中的仰仗。
“不大張旗鼓、小範圍這沒錯，可...別、你別給我局限宋佳呀，宋佳這兩天為我、為咱們學校編排青春課間操，跟著魔似的，有靈感了，隨時隨地就擱那舞上兩下、跳上兩步，這些，你們都沒看在眼裏嘛？宋佳的辛苦，你們都沒看著嗎？這小宋佳，別看年紀輕輕，她什麼工作，交給她什麼工作，她都努力、都敬業，再開全體教師會我得大力表揚表揚她。還有小倩，昨晚飯局全校就缺她，今天給她補上。怡涵，你這就給宋佳、小倩打電話，讓她們快點來。”
穎水六中的學生鬧，老師也不白給，師承什麼的，嗯- 應該、好像有這麼個傳說？
童校長這話，有班主任老師不“樂意”了。
“老爺子，宋佳辛苦、努力、敬業這沒錯，是該表揚，可我們這些老師、這些班主任...我們不辛苦？我們不努力？我們不敬業？我們的辛苦誰看著了？我們不該表揚？老爺子，您除了整天訓訓我們，年複一年，別說表揚，就是一個好字，我們誰從你這兒得到過？”“老爺子，宋佳辛苦這沒錯，可我們這些班主任...我們整天為您努力帶班我們不辛苦？我們的辛苦您看著沒？我們沒有功勞...我們當然有功勞、也有苦勞，”
這話，雖有些偏激，但也...童校長從來當麵都以鞭策為主，表揚，比之老師們應得應份的，確實少了不老少。
牽扯到親密閨蜜，正準備打電話的怡涵老師當然上前“維護”啦。
“趙老師，怎麼這事也吃醋、也找心理平衡呀？”怡涵老師笑道，“您有時間讓小倩給您說說，為了童校長交待的工作，宋佳老師經曆了什麼、有多拚。如果您知道了，別說童校長表揚，就是給她發獎金，您也覺得應該。”
穎水六中，無論什麼年齡、怎樣資曆，在風頭正勁、幾乎無倆的怡涵老師這兒，都得禮讓三分。
“怡涵呐，我不是這意思，我知道你和宋佳的關係，我怎麼能...”
“怡涵，宋佳的經曆、拚你一定聽小倩說過，你給我們講講唄。”有老師好奇。
“好，講講就講講。宋佳接到老爺子交待的任務...”怡涵老師實事求是、繪聲繪色把宋佳、連帶著小倩好一頓猛誇。
今天這飯局，誰不來都行，就是宋佳得必須來，小倩也必須來。”
童校長這話，又有班主任老師不“樂意”- -
“老爺子，您這話說得，我們誰不來都行...您這話可有點傷我們。”
有老師跟風不“樂意”- -
“老爺子，您說我們誰不來都行幹嘛呀？您幹脆說該來的一個沒來，不該來的倒是全來了多好呀，您這麼一說，我們識趣一走，您錢這麼一省下，也不用心疼肉疼好幾天啦。”
又有老師跟風。
“走走走，老爺子不歡迎咱們，咱們快點走吧。”
“嚴寬，您怎麼還紋絲不動呢？你這是等著老爺子一會兒說‘不該走的全走了，該走的一個沒走嗎？’”
幾位老師“找茬”故意跟大校長笑鬧- -
老師們全樂，全部紋絲不帶一個動的，別看老師們嘴上喊得歡，其實，就是童校長趕- -一位都趕不走。
“你們怎麼光打雷不下雨？你們倒是走啊，我正好這幾天囊中羞澀著呢。”
“老爺子，您放心，我們一定走，待會兒我們吃飽喝足了我們一定走。”一.六班班主任劉勁剛老師笑道。
真正做東的童奶奶，鬧中取靜，左有怡涵老師、右有溫老師，兀自指指劃劃點著菜。