“最後一個，鳴人，輪到你了。”
我來到講台前，努力放出大量查克拉，結印發動忍術，分出一個疑似藝術雕像的作品，這個作品講訴了本體被絆倒以後，摔個大跟鬥的淒慘樣。
伊魯卡：......
“不及格！”伊魯卡大聲喝道。
“那這樣呢？”
我往前跨出一步，轟隆一聲，像我的作品一樣，摔了個大跟鬥。這時，摔倒在地上的兩個我，看上去是一模一樣的。
“還是不及格！”伊魯卡指著我道，“你搞什麼笑，站著的不分，分趴著的。”
“等等，伊魯卡老師。”水木打斷，然後解釋，“我覺得可以讓漩渦鳴人通過。考試題目是分出一個一模一樣的分身，又沒說一定是要站著的。你看，從衣領到鞋子，甚至人物摔倒後的表情，都是一模一樣的，這種程度連我都不一定做到。而且我看過漩渦鳴人的材料，他步伐穩健，體力過人，力道足夠，可以在隊伍中充當吸引火力的角色。”
沒想到，我的藝術品，水木說的頭頭是道；還指出我將來適合在隊伍中當吸引火力的角色，就是挨打，貌似第一部裏麵，鳴人絕大多數時間就是做這個。準，預測很準，簡直是學生的知音。水木有當老師的天賦，可惜非要背叛木葉投靠大蛇丸。
“什麼站著分，趴著分，我不能讓他鑽考試題目的空子。”
“這也正好說明一件事，漩渦鳴人同學，有好好地審核考試題目,不是麼？”
伊魯卡想了想，搖頭道：“水木老師，考試隻是檢測學生的手段，關鍵是看學生是否擁有能成為忍者的能力。大家都分出至少三個，隻有鳴人才分出一個，這種分身實戰中毫無用處。我不會讓他合格的。”
畢業考試掛科，沒能畢業，看到其他順利畢業的同學，我心裏難免失落，獨自一人坐在校園的秋千上。
周圍不斷傳來慶祝畢業的聲音：
“這樣我們就能獨當一麵啦。”“幹得好，不愧是我的孩子。”“恭喜畢業，今天晚上，媽媽做大餐給你吃。”
還有風言風語：
“對了，那個孩子。好像又隻有他一個人不及格。”“哼，活該，要是他當上忍者的話，那就不好了。”“因為他是...”“別說了，那是禁止詞語，火影大人就在旁邊呢。”
三代老頭對伊魯卡道：“伊魯卡啊，待會兒我有事要同你說。”三代老頭，把伊魯卡拉去做“思想工作”去了。
感知到這個情況，我不由歎氣：任何一個時空，都是成績不行關係上，往往關係的最後還遠遠超過成績...火影世界也不例外，例如三代火影準備的超值獎勵——封印之書。
“鳴人...”雛田擔憂地望著我，想要過來。日向日足拽回她道，“雛田，現在直到明天天亮，你晚上不準外出，哪裏都不許去。”其他各個忍者家族的家長，山中亥一、秋道丁座、犬塚爪等，差不多對孩子說了同樣的話。
三代火影的請君入甕之計已布置妥當，水木本人還蒙在鼓裏。我步出學校十步時，水木追上來叫住我。
“等等，鳴人！”
“水木老師？”
“鳴人，我想和你談談。”
水木把我叫到路邊一幢高房的頂上。坐在高處，任由初秋的涼風撲麵吹來，心曠神怡，放眼俯視學校，大半個學校包括整個教學樓盡收眼底，的確是個暢所欲言的地方。
水木談心道：“鳴人，別在意。伊魯卡從小失去了雙親，一直自己一個人努力過來，他是個認真的人。他真正希望的是你變強，掌握紮實的基本忍術，在實戰中生存。伊魯卡覺得鳴人和他很像，所以不想失去你。”
“不想失去我？和我很像？”
“鳴人不也是孤兒麼。你和他都沒有父母，相信你一定可以體諒他的心情。”
我鬱悶的表情寫在臉上：“可我想畢業，我想成為忍者啊。”
水木眼中閃過一摸“上鉤了”的得逞：“沒辦法了，我告訴你一個秘密。”
“什麼秘密？！”
“補考的秘密。在一個地方，有本封印之書，上麵記載了很多忍術。鳴人，隻要你去那地方拿到封印之書，學會其中任何一條忍術，就相當於通過補考、成為忍者。”
“真的？你說的補考是真的嗎，水木老師？”
“當然是真的，鳴人，不要忘了，我也是這次忍者畢業考試的考官之一，所以我當然知道補考的辦法。”
水木向我說出存放封印之書的地方，指明途徑和路標建築，我連連點頭記住。
.....
夜半二更半，此時夜晚格外安靜，木葉大多數人進入了夢鄉。