世態炎涼、別太善良。
先說一些與故事無關的內容。
人們都希望做一個善良、正義的人，可在社會的壓迫下，我們不得不去做一些違背正義、違背自己底線的事情。
善良或曾經善良的人會由於種種原因變成人們眼中十惡不赦的惡棍。
有著數不清的人會在你輝煌的時候與你稱兄道弟，一旦你你墜入深淵，會有多少“兄弟”會落井下石，而非幫助你渡過難關。
該死的人總是不死，不該死的人卻早早死去，這是天意嗎？
當你犯了錯，受到更大懲罰的可能是你的父母和那些愛你的人。
某些人變成了惡棍，但他們不應該收到懲罰。某些雖是正派人士，但並不代表他們不應該受到懲罰。
善良和邪惡怎樣去分辨，我不好說，也解釋不清楚。
哥隻能說“哥曾經也混過，哥曾經也愛過。”
好了，現在故事開始。
我從小就是一個懂事、聽話的孩子。老師和家長都很喜歡我。可是到了五年級...
當我上了五年級時，我愛上了一個女孩，她長得很漂亮。我們倆不是一班的，所以我們接觸很少，甚至連名字都不知道。
我每天早上都會從她班門前走過，隻為了看她一眼。我默默地關注她，默默的愛著她。
這樣持續了一年，還是沒有勇氣跟她說一句話。
一天，我和朋友在*場上聊天，看見她和我班女同學在一起玩。我拍一下自己腦袋說“對呀，我可以讓我班女孩問她，對不，哥幾個。”“你早就該這樣。”旁邊一人說。
上課了，我給我班一女孩傳紙條。“小妮”我小聲的叫了一聲。小妮一抬頭，看見了桌子上的紙條。小妮看了看，然後就笑了。
我看了看小妮，不知道她笑什麼。過了一會，飛過來一張紙條。我打開一看，上麵寫到：OK。
過了兩節課，有人給我飛了一張紙條。我剛要打開，我同桌就用手戳我。“幹嘛”我沒搭理同桌。
打開紙條，看見好多字。突然，有一隻手伸向紙條。我下意識的說一句“誰啊，幹嘛！”“你說呢”我一抬頭，靠，廢了，原來是老師。
“你起來，上課傳紙條是吧”老師邊說邊撕紙條，最後撕成了無數個小碎塊。
我緩緩地站了起來，“老師，對不起。”老師走到講台上，“你說說你，一個挺好的學生，上課還傳紙條！”說完用手指了指我。
我不知道該說什麼，我很少犯錯誤。隻是低著頭，發傻。“寫檢討，明天給我看。坐下！”老師很嚴厲的說。
我坐下，心裏很亂。“喂，你是頭一回被老師說吧。”同桌對我說。我看了看她，點了點頭。沒說話。
下課了，小妮過來問我“那個，阿宇，你沒事吧。”說著雙手食指來回對點。我瞅了瞅她，“沒事，不就是一篇檢討嘛，這都不叫事。”
她笑了笑，“沒事就好。”說著坐在我旁邊，“她叫...”還沒說玩，然後看了看周圍，“那個，你們都起來。”
周圍的人互相看了看，然後都走開了。“阿宇，”說著靠在我耳邊說“她叫思陽，學習可好了，但她好像不想處對象......”後麵小妮說什麼，我沒聽進去。我滿腦子都是—思陽，名字真好聽。