薑文藝把事情的所有經過都說給他們聽，到最後問了一句，“我這行做我覺得沒有什麼不對，如果還有什麼不理解的也可以繼續問我。”
張媽媽的氣焰被壓下去了不少，但是很明顯心裏的怒火並沒有熄滅，，“不管這件事情的經過到底怎麼樣，我隻想給予我的孩子一個比較健康良好的成長學習環境。”
校長聽到這麼說，心裏鬆了一口氣，“孩子們健康快樂的成長是我們的宗旨和理念，我們自然是萬分注意的，這個情況一定不會出現下一次了。”校長站起來，給張媽媽倒了杯手活。
“這件事我也不逼的太嚴，有兩個解決的辦法要麼是我的這個孩子調班，要麼換老師，總之就是他們兩個人以後不能一起上課。”張媽媽語氣霸道蠻不講理。
薑文藝想要出言阻止，但是張開的嘴猶豫了半天最終還是沉默了。她自認為這件事是家長小題大做了，但是出於自己昨天的事情好有其他的原因她不能再開口了。這樣隻會讓校長難做人，麻煩謝言。
“這件事我們一定會解決的，您放心啊！”校長和薑文藝把人送走了。
薑文藝走了進來，“校長，這兩天給添麻煩了，以後我會注意的。”和從小的生存環境有關，薑文藝從來都不想給別人添亂帶去麻煩，能自己做的事情堅決自己做。可是現在這些煩心事一件接著一件讓她實在是應接不暇。
“沒事的，那個學校還沒碰上過這樣的事情呢不用放在心上。”校長抬起頭臉上帶著笑容，不過這種皮笑肉不笑的感覺真的讓人很不喜歡。
薑文藝不自覺的揉了揉自己起滿雞皮疙瘩的胳膊，“那我先出去了，您忙。”要是調班的話她還真有些為難了。這個班裏的同學畢竟已經相處了這麼長時間了，突然到陌生的環境裏去恐怕會有些不適應。
路過自己所帶的班級，薑文藝偷偷的在窗戶上看了一會，每個人都在認真的聽講積極的回答老師的問題，隻有他悶悶不樂心不在焉的低著頭。
下午薑文藝到班級目光不自覺的往那看了一眼，結果人已經不在了，薑文藝上課的熱情也受到了影響，下完課薑文藝回到辦公室才知道他被調到了李姐的班裏。
“李姐，下午他的表現怎麼樣。”薑文藝關心的走了過去。
李姐的眼神往上翻了翻，不耐煩的說，“他現在已經是我班的學生了，我會照顧好他的。”整個交流的過程李姐都沒有拿正眼看過薑文藝，態度也是愛搭不理的。薑文藝心裏明知道會碰一鼻子灰，但是還是不死心抱著試一試弟弟態度。
一個星期過去了，薑文藝過的一點兒都不好。這兩件事情雖然圓滿的解決了，但是她心裏的疙瘩還在。
一個人坐在客廳的沙發上數著日子，又快到了發工資的時候了。一個月就這樣過去了。外麵的天氣很好，沒有風隻有暖暖的陽光。
一個人的時候最容易思念另外一個人，薑文藝很想知道此時的譚書記到底在作些什麼。思想鬥爭了好久最終還是抵不過心裏的思念，打開了手機。
這裏麵有譚書墨的信息，有沒有備注顯示紅色的號碼數字。