這個結果完全不讓人覺得意外，歌曲本身不錯，參加的又是青少年級別的賽事，外加還有自己作詞作曲這種噱頭在裏麵，省藝的教授不借此機會宣揚一番才叫奇怪。
“大概後天就要出發了，所以今天我打算請同學們去KTV好好玩一場，也算是之前得獎的慶祝。”
這時間KTV這東西才剛在這小城流行沒幾年，對於學生們來說大概是最潮的娛樂項目，不過因為消費對學生來說頗高，一直屬於那種隻能偶爾享受一次的上流消遣。
因此在聽到王啟哲的話後，除了本就喜歡這些的女孩們尖叫了起來，就連一放學就急忙衝網吧隻為了玩那麼一小時的學生都興奮了起來。
除了個別學生以外，比如說不喜歡吵鬧環境也不擅長唱歌的劉秀，和劉秀差不多的何晴，隨時都保持沉穩的語文課代表，以及幾個更在乎學習的同學。
就連成績最好的班長都心動了，一米八幾個頭的運動型男孩紅著臉站起來，靦腆地提議道。
“但下晚自習再去玩的話有點太晚了，要不就等你參賽回來再說吧？”
這話引起了好多學生不滿的呼聲，但因為確實很有道理，所以倒也沒人站起來反對。
王啟哲沒有放棄，像是早就預想到這一茬似的笑得從容。
“這方麵完全沒問題，我已經取得班主任和年級主任的同意了，這次可以算作班級活動，占用晚自習的時間！”
這一次連劉秀都差點一起歡呼了，他對KTV沒興趣，但不用上自習就太棒了。
就在這時，班主任走了進來，看了王啟哲一眼，眼裏滿是看搖錢樹……不對，是看得意門生的慈愛，他壓了壓手掌，讓學生們安靜下來，然後走上講台代替王啟哲說了些注意事項。應該是心情好的緣故，連學生沒有安靜聽他說話而是一個勁歡呼都隻是一笑帶過。
趁著這個大家心情都好的時機，劉秀趕緊舉手獲得了一次發言權，在他開口說話前，自認為理解了什麼的班主任用那慈愛的表情解釋到。
“就算你們已經上高中了，不到三年後就是決定你們人生的重要高考，但你們要切記，一味的苦讀不是好的做法，隻有勞逸結合才能提升效率。”
逼人苦讀的元凶之一在這說什麼胡話呢？不過劉秀也沒時間挑班主任的刺，他問出了自己的問題。
“我隻接受放假不參加活動行不行？”
教室裏突然安靜，隔了一會，身邊的何晴‘噗’地笑出了聲。
班主任臉上保持著笑容，用完全沒有笑意的眼睛瞪著劉秀。
“都說了是班級活動，你說行不行？”
這是威脅了吧都已經，這個教職員工威脅自己的學生是要做什麼啊。雖然想要吐槽，不過再這麼繼續下去就真的會被收拾了，所以劉秀做了個在嘴邊拉上拉鏈的動作。
班主任又白了劉秀一眼，繼續交代事情，同學們則是非常給麵子地響應著。就這樣，自習課的後半節就在同學和老師的一片歡聲笑語中走向結束。