聲音匆匆忙忙：“今天可是要上學的日子，你不能不睡覺專打電話告訴我們假期的安排。下次不能這樣了，挑個周末，晚上也可以。”
電話再次被掛斷。
衛道看了看亮起的屏幕，放下話筒，又躺在床上睡了過去。
他不太能睡著，做了個噩夢，好不容易睜開眼，看看時間就快遲到了。
也不用吃早飯了，衛道拍了拍衣服，帶上書包就出門了。
他在昨晚就收拾了擺在桌麵上的作業，走的時候直接帶了書包就可以。
這是省時間的辦法之一。
時間剛好。他是踩點到的，站在班級教室門口，老師已經在講台上了，上課鈴在同時響起。
衛道站了一會，老師發現了他，讓他去座位。
今天的學習開始了。
係統在衛道翻書記筆記的時候，冒出頭來。
它一般維持休眠，不說話，不做事，不提意見，不搞事，對於衛道來說，已經算得上一個合格的合租夥伴了，所以衛道沒有更多要求，什麼上課幫忙回答問題、下課幫忙吵架、沒事幫忙打架、考試幫忙作弊之類的事情，他是沒有那方麵的要求的，係統也不會特意提起，在衛道正常學習生活裏，兩方相安無事。
各幹各的。
毫不相關。
也不影響。
過了這麼一段時間，好像還是頭一次，係統在衛道上課的時候，自己結束休眠，主動喊他，而且有事。衛道對係統有一種奇怪的印象，仿佛係統通常是無所事事的狀態，就算是喊他，也不會有什麼重要的大事似的。
“你說。”
衛道應和道。
係統依舊操著它那口機械音抑揚頓挫似的：“假期就快到了，如果你不願意去看看那隻別人家的小狗，我就殺了它。”
衛道麵不改色：“那是別人家的，又不關我的事。你愛殺就殺了。我無所謂。”
他好像真的無所謂了，不僅僅是麵上的模樣，連一點心跳加快的意思都沒有，行動速度毫無變化，握筆的力氣維持在正常狀態，寫字的時候也還跟以前一樣。
如果說，之前可以輕易看出他是心口不一，那現在就是表裏如一，要麼演技高超。
不過，衛道對係統沒必要用上演技，更何況，衛道的年紀，又沒有別的記憶，哪裏去學習的演技？即使他沒有學習過，隻是天賦異稟，用在這裏，也是殺雞用牛刀，大材小用。高射炮打蚊子，衛道從來懶得幹。
係統很相信自己對衛道的判斷。
但是威脅沒有作用怎麼辦？
係統：“如果假期之後，宿主回來繼續上學之前沒有去看那隻別人家的小狗，它會永遠消失在宿主麵前，可以嗎？”
它似乎是在征詢衛道的意見。
可是這種問法，怎麼也不想是問，倒像是在答。
衛道應了一聲：“嗯。”
他沒有再說話。
係統也沒有。
他們恢複了相安無事的狀態。
其實這才是大部分時間裏，他們相處的狀態，很平靜，很平淡，好像日子普普通通，很快就過去了。但是，每次出事，或者有事即將發生的時候，係統要求衛道，衛道找係統，他們之間就沒什麼和平安靜可言。
而往往就是這些時候，出了事，記憶深刻。反而不太記得清楚，沒什麼事的時候，那些記憶都模糊的日子，玻璃充滿水霧的樣子。
假期如約而至，衛道離開學校。
學生們歡呼雀躍背著作業和書包，經過衛道的身邊，他們沒有心思注意一個普通人了。
這應該是很好的。
老師們也有些解放的神色，仿佛好不容易盼來的假期已經觸手可及，然而他們非得等學生離開之後才有可能放假，也就是說，不會那麼容易，還得再等一等。
許多的家長都抽出空來，或是開車，或是走路，堵在校門口，仿佛堵水的木塞，舉目四望，不出意外地踮起腳尖。穿著花花綠綠的衣服，踩著價格不等的鞋子，自行車、出租車、小轎車挨挨擠擠湊在一堆。
“今天我要玩個夠！”
“咱們一起去超市逛街吧？我想買新衣服~”
“放假了，我能不能玩遊戲？電腦手機？給一個吧？”
放學的學生嘻嘻哈哈，或是和朋友互相道別，或是和老師揮手鞠躬，轉過身就跟著自己家長一起離開校門口，或是牽扯家長的衣角，或是順手將書包遞給身邊的大人，或是幹脆直白地撲到大人懷裏去，撒嬌賣萌，嚶嚶嗚嗚。
“吃燒烤？小饞貓！先吃甜點。”
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