“讓我看看，這次會隨機到什麼東西呢？
……
原來是這個啊！”
詭異的機械音響起又消失，令人毛骨悚然的笑意久久未散。
草叢中多了一個人類的嬰孩，路過的女人將小孩撿起來，帶回了家。
“給他取一個什麼名字好呢？”
女人抱著孩子，詢問身邊的丈夫。
“不如，讓他自己翻字典吧？”
正值壯年的男人摸了摸帶著胡茬的下巴，從抽屜裏翻出一本厚實的紅色封皮的字典遞給了小孩。
字典中掉下一張紙條，歪歪扭扭寫著兩個字：衛道。
女人看了看，男人將紙條揉成一團，丟進了不遠處的垃圾桶。
“那從今天開始，衛道就是我們的孩子了，親生的。”
衛道咳嗽起來，夫妻倆抱著他去登記身份，然後送他去醫院。
醫院沒有查出問題。
夫妻倆送衛道去了幼兒園，臨走之前對他說：“乖乖聽老師的話，長大了，爸爸媽媽就來接你回家。”
再然後，衛道就開始做怪夢。
他夢見斷斷續續的故事，醒來之後卻不記得多少。
夜晚，他從夢中醒來，沒有睜開眼，聽見邊上的小孩在講故事。
因為不想起來，衛道就縮在被窩裏，悄悄聽那個隔壁床小女孩的聲音。
“我夢見了一個故事，你們呢？”
整個屋子，接二連三都有小孩的應和聲，仿佛不是在夜晚應該熟睡的時間，而是麵對課堂上的提問老師。
小女孩：“好了，好了，我們輪流講故事吧。就說，自己在夢裏見到的那個，要連在一起。”
屋子裏再次出現了此起彼伏的稱好聲，他們沒有開燈，也沒有更大的動作，好像早就準備好要在今晚這裏開一場故事會。
鬼故事？這種故事比較需要夜晚的氣氛烘托。
衛道的腦子越來越清醒了。
“我夢見一個老師，坐在列車裏，就是綠皮大火車，周圍有其他乘客，然後一團很黑的東西走向了老師麵前坐下。老師似乎認得對方，兩個交談起來，對方離開的時候，老師的臉上還在笑，似乎是感到滿意的神色。”
“我夢見一群黑乎乎的東西圍在一起開會，就像我們現在這樣，它們湊在一起，討論著老師，還說要去救人，要搶……壓寨夫人？”
“你說的不算，怎麼記得這麼不清楚！我來，我夢見老師變成了學生，肋下有一個碎裂的大洞，漏風而且隔著一層皮膚沒有人發現的那種，好像缺少了一部分什麼。課堂上，另一個老師走進教室，暫時用女老師和男老師稱呼好了。”
“女老師是個中年老師，帶著教鞭敲在講台上，聲音應該很大，我沒有聽清，她對下麵的學生說，今天要清算不聽話的學生，點了一個班幹部上台去說話。對了，黑板上還寫著男老師的名字，不過，不是第一個，也不是最後一個。”
“班幹部……我的夢裏，都是女老師的事情。就當是班幹部好了。班幹部說班上有四害，也就是說，有四個非常不聽話的學生。然後他們盯著老師說，第四害。”
一群小孩子的聲音，他們在異口同聲喊，第四害，好像整個屋子裏都響起了回聲。
衛道裹緊了自己的小被子。
他不能說自己很冷，他在出汗，但是他感覺到了冷氣。
那種隱約的回音結束之後，小孩子們似乎又開始其樂融融講故事。
“我夢見，男老師變成學生，被指控成第四害，然後女老師要懲罰他，讓他去……我不太清楚，好像是讓男老師變成了反應遲鈍的機器人或者那種膠皮外套的等身人偶，男老師就坐在一邊旁觀，終於意識到自己的狀態。”
“我在夢裏變成了一個女學生，還有一個女學生是我的敵人，她不喜歡我，我喜歡老師，她就說老師不好，我要帶老師離開他們，她就指責我說，狼子野心？我不記得，她罵我的詞了。我學得不好，不懂哪些詞的意思。”
“那就是你忘了。老師的反應很慢，老師死了。”
他們說話的時候，語境裏可能出現的聲音也緊跟著言語傳了出來。
衛道聽得很清楚，他蒙著被子，還是聽見了，僅僅是讓那些聲音不那麼震耳欲聾或者過分真實。當他想仔細聽的時候，那些聲音又消失了，它們好像擁有自我意識，不願意被衛道聽得清清楚楚，每次都是這樣，衛道想聽的時候，什麼都沒有了，安靜得詭異。
可是，當衛道覺得頭疼，他開始想休息，想放棄，想睡覺回到合適的夢境的時候，那些聲音卷土重來。它們好像對這種把戲不厭其煩，一次又一次打擾衛道的睡眠，吵吵嚷嚷，又吵又跳似的，簡直是在衛道的腦子裏唱跳吵嚷。