新學期新氣象，班主任站在講台桌前笑容燦爛：“小朋友們，這節課就來說一說夢想，你們的夢想是什麼呢？來，從張新同學開始，開小火車回答一下。”
“我的夢想是成為像老師一樣的老師！”
“我想當一名鋼琴家！”
“我···我想考進白鹿學院！”
“白鹿學院有什麼了不起的，我的夢想是進入帝京學院，成為像葉勝天大人一樣的大將軍！”
“恩···婷婷想開一家蛋糕店，這樣就可以吃到好多好多蛋糕啦！”
“我，王五，是要拯救世界的男人，阿哈哈哈！阿哈哈哈哈哈哈！！”
······
班主任笑眯眯地看著底下孩子們熱情洋溢的臉，即使是聽起來很天真的夢想，她也給予了很大的肯定。
“沈棉，你呢？”
“老師我···沒有夢想。”
“怎麼會沒有夢想呢？隨便什麼都可以的，比如你將來想做什麼職業呀，考什麼學校啊。”
沈棉低著小腦袋，想了想，為難道：“其實也有一個，就是···有點難。”
班主任鼓勵道：“沒關係，隻要你們好好努力，什麼樣的夢想都有實現的可能！”
“我希望有一天能撿到一張銀行卡，裏麵有好多好多錢，讓我變成富婆！”，沈棉的臉上滿是憧憬之色。
班主任：“恩···沈棉，那你有沒有想過，相比撿到銀行卡，不如自己努力賺錢成為很有錢的人呢？”
“沒有呀，那樣好累啊。”
班主任：“······，好吧，下一個同學。”
······
你的夢想是什麼？
這是一個在很久很久以前就存在的命題。
沈棉沒有夢想，期盼著天上掉餡餅，是她從小到大唯一堅持的事情。她並不覺得這有什麼不好的。她爸媽都天天買彩票呢，她沒花錢，就想想還不行啊。
然而，在很久很久以前還有另一個命題——
假如你還剩下三天生命，你會做什麼？
沈棉沒想過，直到有一天，她突然進入了一個神秘的空間，看見了掛在那裏的生命倒計時——
剩餘生命值：5天0小時0分0秒
“滴答”
4天23小時59分59秒
“滴答”
4天23小時59分58秒
“滴答，滴答，滴答···”
很奇怪，倒計時總能更容易地挑起人的情緒。就像無論什麼事情，加上“最後第幾次”，即使是上廁所，都會變得有情懷。
所以，當沈棉看見自己生命倒計時的那一刻，也突然傷春悲秋得像個詩人。偶然間看見老媽在廚房裏做剁椒魚頭，忍不住流下淚來，覺得自己就像那條在案板上撲騰的魚，那把明晃晃的菜刀就是不開眼的蒼天。當時，把沈媽嚇壞了，當晚就跟沈爸抱怨家裏太久不吃魚了，女兒看見能吃魚都感動哭了。
不過，她隻是短暫地難過了一下。老天在給她一個倒計時的同時，也給她帶來了一個係統。也許，是老天在給她一個係統的同時也給了她這個倒計時，讓她好好努力，別再鹹魚了。
與其說係統，不如說是一個巨大的藏書閣。書海林立，漫漫無邊。每看完以及掌握一本，都能夠獲得生命值的獎勵。
讀書使人明誌，讀書使人活命。
沈棉很快又發現，這裏的大多數書籍她都沒法從書架裏抽出來。抽出來了，也學習不了。因為它們都隻適合武者，甚至還有境界要求。
這是一個武道昌盛的時代。武者，吸收靈氣，修煉靈力，掌握靈技。這是一條超越人類的進化之路，卻沒什麼神秘色彩。
像沈棉到了高中，學校裏就有分文科班和武科班。
沈棉是個文科生而不是走武科路子的。在這個全民練武的年代，沈爸沈媽還保留著“女孩子打打殺殺像什麼樣子”這一傳統觀念，而沈棉也確實對武科沒什麼興趣。
初中時候，還不覺得有什麼，到了高中要分班了，聽說一個年級十個班，八個武科班，兩個文科班，沈棉才意識到，武科生的比例居然這麼高。
即使是資質不好的，也會選擇修行武科，因為武科生在社會上的吃香程度是遠超文科生的。可以說，這是屬於武者的時代！
資質測試，其實就是對於伴生靈的測試。
至於伴生靈，顧名思義，是一種伴隨著每個人出生就存在的一種介於虛實狀態之間的物質，沒有人知道它的本質是什麼，也不知道它為何會出現。
它就像人類的眼睛鼻子嘴巴，天生就存在著。經過一代又一代武道的發展革新，伴生靈已經成為了測量一個人資質的主要標準。
沈棉的伴生靈人如其名，是一朵白胖的小棉花。雖然賣相不咋滴，其實也算是木屬性的。木屬性不算稀有，但也沒爛大街，所以沈棉的資質在她的個人檔案中是丙上。