陳曉桐再也沒有心思走下去了，折轉身，陳曉桐往家的方向走。前方十來米的地方，那個賣水老頭看著陳曉桐的背影竊笑：“孩子，我隻能這樣幫你了。”
重新回到家的陳曉桐還是背不出來那篇課文，最後，陳曉桐索性睡覺，伸頭一刀縮頭一刀，還不如今晚睡個好覺呢。
第二天六點鍾，陳曉桐醒來，清晨本是朗讀背誦的最佳時期，但陳曉桐卻懶洋洋地穿衣，懶洋洋地刷牙，懶洋洋地背上書包，懶洋洋地到家門口的早餐點兒上吃一頓懶洋洋的豆漿油條。
又到了老班薛建平的課，陳曉桐揪心地等著宣判自己命運的那一刻的到來，左邊的崔生旦仿佛準備的足足的樣子，神氣地看著陳曉桐。
對於昨天同學們不聽話的行為，老班可能太生氣了，剛一上課，就把書“啪”地一聲甩在講桌上，又“呼啦啦”地翻到《公輸》那一頁，然後，藐視地看著下邊坐著的同學，一副不給你們點兒顏色就不知道我的厲害的樣子。
有句話叫做“柿子撿軟的捏”，一點兒沒錯，薛建平一眼就瞄準了平日不愛說話的陳曉桐，之所以選中陳曉桐，薛建平自有他的想法：第一，根據陳曉桐平日的學習成績，他鐵定背不出來這篇課文；第二，陳曉桐軟弱，即使自己說了過分的話，他也不敢頂撞，正好殺雞給猴看，整治一下那些搗蛋的學生。
陳曉桐沒想到老師第一個就叫到了自己，心裏喊了一聲“天呐”，不得不硬著頭皮站了起來。“開始。”薛建平一臉嚴肅地發話。
陳曉桐撓撓頭，摸摸鼻子，最後眼睛一閉，一副任人宰割的樣子，教室裏已經有人在低聲笑，崔生旦的聲音略大，陳曉桐真想找個地縫鑽進去。可就在這時，《公輸》仿佛就在陳曉桐腦子裏存放著，隨拿隨取一樣，課文裏的每一個字都清晰地出現在那裏，陳曉桐一時回不過神兒，愣在那裏。
薛建平以為陳曉桐不會背：“作為一個學生，連個課文都背不會------。”薛建平昨晚就準備好了一肚子的批評語，剛想一吐為快，不成想，陳曉桐被驚醒，一張嘴，“啪啪啪”地非常流利地背了出來。
因為陳曉桐的表現，薛建平再沒讓第二個同學站起來背誦那篇課文，他好像自尊心受到了傷害一樣，一節課講下來，居然出了好幾處錯，這在往日根本就不存在。
雖然其他同學沒有表現的機會，但同時沒有遭殃的想法也伴隨其中，可盡管如此，大家都不得不承認，全班除了學習委員李冉還有寥寥的幾個好學生之外是沒有人超得過陳曉桐的，崔生旦更不在話下。
下課了，第一次，同學們都圍在陳曉桐的座位前，你一言我一語地說著稱讚的話，李冉和郝媛媛更是坐在陳曉桐的左右，眼睛一眨不眨地看著陳曉桐。陳曉桐又是一陣緊張，一個勁兒地說自己隻是胡亂背的，不值得大家這樣興師動眾的，可陳曉桐越是這樣說，同學們的激情越高，就差把陳曉桐抬起來拋到高處再接住。
陳曉桐勝利之時不忘根本，透過同學們的縫隙，陳曉桐找到了悶坐在座位上的崔生旦，可能有心靈感應，在陳曉桐看崔生旦的同時，崔生旦也抬眼看陳曉桐，但崔生旦的眼神裏卻充滿了更深的凶光。
熱鬧了五六分鍾之後，同學們終於三三兩兩地離開了陳曉桐的課桌，有的坐回到自己的座位上，還有的走出教室呼吸新鮮空氣去了。陳曉桐長長地吐出了一口氣，剛要站起身，忽然發現崔生旦木樁似的站在自己的課桌前，右手握拳，憤怒地瞪著陳曉桐。
陳曉桐知道該來的終歸要來，把剛才還沒有吐完的那口氣重新憋到了肚子中，陳曉桐假裝翻書，不與崔生旦對視，腦力裏不斷地重複著崔生旦因為惱怒而揮舞的拳頭。