第84章 萬更(1 / 3)

心事一除, 三個人終於有心思欣賞手中新鮮出爐的線裝書了。

沒想到這一欣賞,三人又發現了新的問題,這《論語》字裏行間標有各種符號, 他們仔細觀察之後,發現這些符號居然隱隱與句讀相對應,他們之前完全被線裝書吸引住了全部的注意力, 竟然沒能在第一時間發現這個問題。

胡正初抬起頭, 問出了心中的疑問:“殿下, 敢問這書中的書中的符號是否代表了句讀?”

衛景曄點了點頭:“正是如此。”

於和正緊接著問道:“這書中符號種類甚多, 不知這些符號具體代表了什麼意思,還請殿下解惑。”

衛景曄聞言,打開手中的論語, 指著上麵的各種符號, 為他們一一解釋起來。

待到衛景曄解釋完畢,三人不禁嘖嘖稱奇, 盧同化更是激動道:“有了這些符號, 讀起書來豈不是事半功倍了,不知殿下能否再多給老夫幾本?”

這個請求對於衛景曄不過是順手的功夫, 他自然不會拒絕, 不過他還是疑惑道:“當然可以,不過先生要這麼多《論語》做什麼?”

盧同化不好意思道:“實不相瞞,老夫家中有幾個不成器的子侄,正是讀書的年紀, 老夫這才厚著臉皮為他們討要幾本。”

衛景曄聽罷, 指了指正忙著印刷《論語》的幾人,笑道:“既如此,先生想要多少盡管去他們那裏取便是。”

盧同化一聽, 哪裏還坐得住,立刻起身往幾人身邊去了。

胡正初和於和正見狀,不禁道:“殿下,您可不能厚此薄彼啊,我們家中也有子侄,也想討幾本回去。”

衛景曄無奈的做了個“請”的姿勢:“先生請便。”

二人得了準許,立刻喜滋滋的湊了過去。

衛景曄看著喜不自勝的三人,終於想起自己的《字典》還沒整理完成,便打了聲招呼回了自己的書房。

待到三位大儒領到新書,時間已經是半個時辰以後了。

於和正心滿意足的拍了拍包裹好的幾本書,看了一眼耐心等待的周玉成,不好意思道:“殿下印的這個《論語》太好了,我們一時竟忘了來意,讓小友久等了,不知小友的老師在何處,可否帶我們去拜訪一下?”

周玉成愣了愣,連忙道:“請先生隨我來。”

……

衛景曄整理的《字典》是仿照《新華字典》來的,雖說他在書院中提倡書寫簡體字,卻不代表他就要完全舍棄繁體字,所以這個按照拚音排序,繁字體和簡體字並存的《字典》就很有必要了。

雖說整理《字典》麻煩了些,但是好在還有一個《說文解字》作參考,他隻需要將大概的框架整理出來,再讓人按照他的想法補充完善即可,整理《字典》這個工作無疑是枯燥的,但幸好今天終於進入了尾聲。

衛景曄放下筆,長長的舒了口氣:“終於完成了!”

高和連忙遞上一杯熱茶,笑道:“殿下忙了這麼久,終於可以歇歇了。”

衛景曄聞言,卻歎了口氣:“還差得遠呢。”

高和寬慰道:“如今書院已經步入了正軌,殿下也不必如此著急,還是身體要緊。”

在外人眼中,書院無疑是神秘的、完美的,但是隻有衛景曄自己知道,現在的書院與他想要的那種書院還相差甚遠,高和以為的步入正軌,在衛景曄眼中,不過是一個小小的開始,雖說如今他手底下還有一些皇帝陛下和敬王送來的人,但很多事情,依然需要他親自上陣。

不過衛景曄並沒有解釋,隻是笑了笑,轉而問道:“李明傑講完課了嗎?”

高和看了看天色,道:“應該快到了。”

高和話音剛落,李明傑便來到了書房:“我一下課就被高寧拉了過來,不知殿下如此著急,找我有什麼事?”

李明傑便是敬王送給衛景曄的幾人之一,幾人在課業上都有側重,李明傑負責教授的是拚音和簡體字,他們幾人與衛景曄相處了幾個月,也了解了衛景曄的脾性,是以說話時也就隨意了許多。

衛景曄看到他,興奮的衝他招了招手,拿起手邊的《字典》:“你來的正是時候,快來看看我新整理的《字典》,我隻列了一個框架,具體的還需要你們來完善。”

李明傑接過字典翻了翻:“這是拚音版的《說文解字》?”

不怪他如此想,《說文解字》是按照部首編排的,如今他看到滿目的拚音,第一反應當然覺得這是拚音版。

衛景曄搖了搖頭,笑道:“你再仔細看看。”

雖然李明傑早就對衛景曄時不時拿出的新奇事物見怪不怪了,但是仔細翻過《字典》以後還是不可思議的睜大了眼睛:“這……這可真是太方便了!”

這可是衛景曄花費了一個月時間整理的古代版《新華字典》,當然方便了!

衛景曄笑道:“怎麼樣?是不是很不錯?”

李明傑激動道:“豈止是不錯,即使有人認識的字不多,隻要學會了拚音,有了這本《字典》,也一樣可以讀書!”

衛景曄點了點頭,道:“正是如此,不過這個《字典》還沒有完成,我今天喊你來,就是想要你們完善一下。”

李明傑一愣:“不知殿下想要如何完善?”

衛景曄道:“這裏隻有字和基本字義,為了幫助理解,我需要你們仿照《爾雅》,用這些字組詞、造句,一並寫在其中,不過有個要求,那就是意思要通俗易懂。”

說罷,衛景曄將具體的要求解釋了一遍。

若說《說文解字》是字典,那《爾雅》無疑就是詞典了,但《說文解字》和《爾雅》有個最大的缺點,那就是深奧,衛景曄的意思便是將兩者合二為一,不僅要以通俗的語言解釋意思,還要就每個意思組詞造句,進一步解釋。

李明傑聽得眼睛一陣發光:“殿下的意思我明白了,我這就去做!”

他的話音剛落,便聽到一陣擊掌之聲,隻見盧同化三人在周玉成的陪伴下走了進來:“原以為殿下的雕版印刷已經足夠讓我們震撼了,沒想到與這《字典》卻更勝一籌,若是此書可成,足以照耀古今啊!”

原來在衛景曄與李明傑談話時,他們便在周玉成的引領下到了門外,隻是好奇之下,便做了一回聽牆角的宵小,沒有讓周玉成通報,對於學者來說,印書不如讀書,讀書不如著書,衛景曄整理《字典》的舉動,落在他們眼中,無疑是著書了。

衛景曄一愣:“三位先生怎麼也過來了?”

聽到這句問話,盧同化三人也是一愣,對啊,他們明明是要去拜訪周玉成的老師,怎麼兜兜轉轉又到了衛景曄這裏?

想到這裏,盧同化三人不約而同的看向周玉成,眼底盡是詢問之意。

周玉成這才想起自己還未跟三位解釋,當下便道:“三位先生,殿下便是我的算學老師。”

盧同化三人齊齊一愣,有些懷疑自己聽錯了:“你說什麼?”

衛景曄不知道事情原委,也疑惑的看了過來。

周玉成壓力倍增,硬著頭皮解釋道:“殿下,這三位先生都是看了入學考試中的題目來的,為的是向出題人討教。”

說罷,周玉成又轉向目瞪口呆的三人,解釋道:“不瞞三位先生,那試卷中的題目都是殿下出的,我今日講授的那些算學知識也是殿下教的,正所謂傳道授業者為師,所以,殿下也算是我的老師,之前未曾跟三位先生說明,還請見諒。”

衛景曄恍然,怪不是今日屢屢見到這三人,原來是為了這個。

周玉成解釋的很誠懇,但是這樣的結果很明顯出乎三人的預料,他們這才明白皇帝陛下說的那句“不過是小孩子一時興起弄出來的幾道趣題罷了”是何意。

不過,這樣的結果,他們卻不能接受,不僅不能接受,心中反而升起一股怒氣,想想也是,他們都是研究了算學大半輩子的人,在算學領域裏更是佼佼者,若是不出意外,以他們的成就,在這史書上必會留下濃墨重彩的一筆,沒想到在即將入土之際,居然有人告訴他們,他們了解到的知識居然還不如一個年僅七歲的孩童。

這擱誰誰受得了?!

無論這事是真是假,就算是為了身後的名聲,他們也絕不可能認同衛景曄,畢竟這可關係到他們的臉麵,若是此事流傳出去,身敗名裂都是早晚的事,他們被人追捧了大半輩子,這樣的落差怎麼接受得了。

是以,三人對視一眼,瞬間達成共識。

隻見盧同化冷著臉道:“若是殿下不願意讓我們求學,直接拒絕我們便是,何必編這樣的謊話羞辱我們!”

胡正初氣憤道:“正是,枉我們一片誠心為學,還向陛下請命到書院教書,沒想到居然受到如此羞辱,殿下的書院確實與眾不同,但這樣的做法,實在是令我等失望。”

於和正歎了口氣,沒有說話,但臉上的失望之色溢於言表。

衛景曄有些無語:“要來求學的是你們,又沒人逼你們,你們讀了大半輩子的書,難不成不知道以貌取人的道理嗎?”

三人既然主意已定,不打算認同衛景曄,那自然是不可能聽他解釋的,是以直接揮了揮袍袖:“殿下不必解釋,受到這樣的羞辱,我們也懶得再留在此地,這邊告辭,免得汙了貴寶地。”

說罷,三人當真一揮衣袖,轉身離去,那背影要多瀟灑就有多瀟灑,高平看了看衛景曄,又瞅了瞅三人的背影,猶豫了片刻,還是追了出去,既然陛下將這三人交給他,無論如何他也有好好地把他們送出去。

周玉成眼睜睜的看著既然離去,轉身羞愧道:“殿下,此事都是我的錯,若不是……”

衛景曄擺了擺手,打斷了他的話:“沒有什麼對錯。”

說罷,他看了一眼三人的背影,頓了頓:“他們也沒錯。”

李明傑疑惑道:“此事明明是他們不對,為何殿下卻說他們沒有錯?”