“有什麼感覺嗎？”鄧布利多問道，
“這是，一道魔咒？”斯內普疑惑道，要知道這個世界有高端的施法技巧，其中有無聲施法和多重施法。
“斯內普，我沒有必要在這方麵作假不是嗎？”鄧布利多坐下說到。
“這個魔咒加強了我們本身和魔杖之間的聯係，就好像原本的通道是木頭現在變成了金屬，我們可以不用消耗那部分精力去維持這份穩定，可以同時釋放更多的魔力在一個魔咒上。”鄧布利多說到。
在這個世界中，就算是像斯內普、鄧布利多這樣的巫師也需要穩定身體和魔杖之間的連接，隻不過想對於他們體內的魔力來講，這份消耗就小很多了。不過這也限製了他們釋放的一個魔咒能注入的魔力上限。
比如說，一個普通傲羅能在一個魔咒中注入的魔力是一，但實際上為了維護和魔杖之間的連接穩定他隻能注入零點七左右。而用了肖龍的個這個魔咒，他甚至可以在一瞬間注入的魔力達到了二，釋放出來的咒語威力一個頂兩個。
“這樣的話，倒是可以讓那些高年級學生學習一下。”斯內普坐下說到。
“但是，西羅教授會願意將這個魔咒錄入我們的教科書中嗎？”麥格教授說到。對於一些巫師自己創造出的魔咒這個世界可不少，但是為什麼學院八年就教那麼多魔咒？除了因為有的魔咒比較高深以外，就是有的巫師並不想將自己的獨創魔咒交給其他人。
在原世界中，整個學院學習到斯內普的神鋒無影有幾個？學習到麥格教授獨特的變形術技巧的又有幾個？有人從鄧布利多這裏學習到了高深的魔法或者魔法技巧了嗎？要知道在原著中，哈利的許多魔咒都是現學的，要不是遇到事情需要，他甚至都學不到那麼多的魔咒。
這一邊，鄧布利多讓麥格教授和肖龍談一談，可以用一些等級不高的禁書來換取肖龍將自創魔咒留在霍格沃茲的機會。另一邊，肖龍在圖書館中找到了一絲關於巫師獨創魔咒的記錄，這讓他欣喜萬分，有例子總比沒有強。接下來的幾天中，肖龍除了作為奇洛的助手給學生上課以外大部分時間都泡在圖書館中。
雖然如此，但是肖龍的獨創魔咒的名頭是在學院內傳開了。對比一下照本宣科地奇洛教授，肖龍上課地方式就很受小巫師們喜歡。
甚至在一個月後，奇洛教授就讓肖龍一個人負責三年級及以下的學生教導了，每一次看到學生一見到他就是一臉嫌棄的樣子，奇洛也不願意受這個氣。不過肖龍倒是覺得，奇洛真的是不負責任，他上課連給小巫師實踐的機會都沒有，甚至會弄出一些失誤當作笑料。
他可是教授，沒有實力也進不來霍格沃茲，這麼誇張的演戲也就是鄧布利多配合他，不然早就被揭穿了。
放下手中的書，這一個下午肖龍來到了對角港，他在這裏采購了一些上課要用的物資。
既然要上課，就要負責，他是打算將這一個月自己的收獲在這些小巫師身上全都教一遍，畢竟是答應了麥格教授，那些禁書上麵的知識有許多都是他需要的。...