今天趙昺出的十道題，按照當下的水平應該算的上是中、高等難度，涉及了二元方程、多邊形求麵積等基礎知識。而以他剛剛巡場看過，場上的這些‘高手’能解出半數就算不簡單了。而其心中卻早已經將這些人全部錄取了，隻不過是考察下他們的水平。
來到大宋後，在趙昺這個工科男心中一直有一個願望，就是想成立一所科學研究院。他的近期目標就是能夠普及下物理、數學和化學知識，借以提高當下的科技水平，有助於為當前的戰爭服務，製造出先進的機械和武器。
要知道他自當了皇帝以後，尤其是重回江南，已經好長時間沒有能專心的高‘研發’了，每日的公私事務讓他們已經疲憊不堪。因此趙昺想做的是將自己設計的思路和目標交給研究人員，由他們完成繁縟的設計和試製，以便將自己腦子中的構思換成實物，投入應用。
趙昺的遠景目標就是為中國古達培養出一批具有現代知識和思想的科研工作者，普及基礎學科教育，從整體上提高百姓的知識水平。為趕超西方科技，搶先迎接工業革命的到來，從而為後世的中國得以屹立於列強之中，跳過那段屈辱不堪的曆史……
殿試本來就是排名賽，主考們閱卷之後按照優劣預先排出名次，再由皇帝欽點狀元、探花和榜眼。殿試之後三日，禮部將排名及試卷送到禦前審閱，以便決定後盡快出榜。送上兩日之後，主考應節嚴、劉黻及禮部尚書徐宗仁三人應召進宮議事，在小黃門的引領下來到後苑的至樂堂。
趙昺考慮致遠堂幾乎已經成了老婆們的常駐地，自然不在方便接見外臣。於是便選擇了相距不遠處至樂堂作為自己的會客之所，這裏與外朝隻隔一道宮牆，便於往來。而至樂堂建於小西湖上，有橋與岸上相連，而進宮的三人卻無心欣賞後苑的風光，麵色凝重。
三個老頭在考題上就清楚陛下是有意屏棄理學的觀點，轉而實施更為激進和實用的新學，這與當年王介甫為實施新政打壓反對派采用的方法極為類似。而他們當年所學的亦是理學，一些觀點早已滲入骨髓，但是他們畢竟久經風雨，在朝堂上搏殺過的，對理學也有了新的認識，可這不代表朝野都能過接受。現下皇帝欽點的金榜一出，若是理學派士子盡皆敗落，豈不又要引起一場軒然大波的。
“陛下相召可是殿試之事？”進去之後施禮已畢，應節嚴先問道。
“正是，朕已經重新審閱過，覺得排名有些不妥，重新做了些微調。”趙昺點點頭，將案上的文書遞給他們道。
“陛下，何以韓信同為狀元，其策論文采雖不凡，但觀點卻中規中矩，並無太多新意啊！”三人匆匆看過，徐宗仁皺皺眉言道。他記得其排名在前十，可進甲榜，當狀元還是差點意思。
“先生以為如何？”趙昺沒有回答，卻問應節嚴道。
“臣以為徐尚書所言不錯。”應節嚴說道。
“朕以為其文中的‘學以致用’便可做狀元了。”趙昺笑笑道，他其實才不管什麼學派，隻要能符合自己的想法就行，眾多舉子中能讓他眼見一亮的也就這四個熟悉的大字了，現代的學校中估計百分之八十都在牆上、樓麵上寫著這幾個字了。
“臣以為這四字極好，不愧是陳普看中的弟子！”劉黻捋捋胡須輕笑著道。
“看來劉知事對此人了解甚深，可否詳述！”趙昺問道，想更多的了解下自己欽點的狀元郎。
“陛下，陳普初講學於石堂山，信同與其友楊琬等執弟子禮受業其門。在陳普指授下，信同對宋代濂學、洛學、關學、閩學諸典籍搜覽殆遍，廢寢忘食，悉心探究。其後他又對諸家經典著作重新整理編輯，對許多古籍重加注釋和考訂。曾刊刻《落華藻》，貫通周、程、張、朱之學，為初學者所珍視。由於他學識淵博，且深思熟慮，獨辟蹊徑，發前人所未發，為人所稱讚。陳普也以其門下出此高徒而深為欣慰道：吾老矣，得斯人飲水俟命，複何憾哉？視其為承接衣缽者。”劉黻言道。