傅寒聲看向會場一側，不動聲色的掃了蕭瀟一眼，那目光停在她的臉上，有著短暫定格，然後輕描淡寫的移開。
她在鼓掌。對的，都在鼓掌。
她看著蘇越。對的，人人都在看。
此刻，她在看誰？蕭暮雨？還是……蘇越。
人生是一幕幕永不NG的年代大劇，蕭瀟上台在即，蘇越在蕭瀟身後坐著，他探身，拍了拍蕭瀟的肩，是提醒。而蕭瀟呢？她垂著頭有些失神，亦或是正在想些什麼，她沒避開蘇越的手，她默許了這份親密。
傅寒聲薄薄的唇角扯了扯，在他身上有一種滄桑曆盡的孤獨感，這份孤獨並不輕易示人，它隱秘的藏匿在他的骨血裏，他想想他該做些什麼呢？哦，他該冷漠忽視，他該毫無聲息的冷眼旁觀，像個陌生人一樣冷眼旁觀。
與其說他忌憚蘇越，還不如說他忌憚蕭暮雨對蕭瀟的影響力，蕭暮雨的存在鋪滿了她的整個視野，而別人隻是一個過客，一抹看過即忘的風景線。
身為評委，傅寒聲有些失神了，他不其然想起05年，她和蕭暮雨同乘公交車，她坐在前座低頭看書，蕭暮雨坐在後座探身上前，下巴支在她的肩上看書的同時跟她悄聲說著話。
她的世界裏隻有蕭暮雨，如果她那時候回頭朝後排看上一眼，說不定就能注意到他。
是啊！他隻敢使用“說不定”這個詞彙。
他，傅寒聲，曆來是人群焦點，但在她麵前，卻一直被忽略。那一幕跟如今這一幕何其相似，傅寒聲麵色沉了，別人看不出，但他知道他的麵色沉了。
婚後將近四個月，他在她麵前舍不得大聲說話，舍不得她受委屈，千方百計的討好她，為的是什麼？不就是為了能夠和她拉近距離，讓她親近他？
10月澳洲行，他擁抱她在先，她才遲疑回擁他，第一次擁抱他；同樣是10月，她初見蘇越，僅僅是因為一張臉就失了往常鎮定，失控抱著那個男人那麼緊，那麼緊，仿佛抱著她的全世界。
全世界嗎？
今天，會場走廊外，蘇越抱著她，她為什麼沒有絲毫掙紮，為什麼不像每次試圖推開他一樣推開蘇越？
刹那間，傅寒聲眉頭微皺，嘴角不易察覺的沉了下來，他在極力隱忍心頭怒火，然而場合不對，他笑了，笑的牽強。
蕭瀟是第18位答辯人，所謂公開答辯，無非是向眾人展示自己學習成績和研究成就有多牛，伴隨著研一期中考落幕，蕭瀟身後的屏幕上赫然展示出她的期中考成績，就是這份成績單瞬間震驚四座，在場學生在靜默幾秒之後，會場很快就被掌聲淹沒。
幻燈片屏幕上，蕭瀟有13門功課是滿分成績，3門功課99分，一門功課98分，還有一門選修功課是96分。
僅僅是一份成績單，足以讓學生膜拜不已了，會場學生秩序開始有了波動，這才是學霸啊！
自我陳述時，蕭瀟說：“讀研最初，常常能夠聽到一些詞彙，比如說：壓力、時間不夠用、不懂、我是不是太笨了……我想說，在巨大的壓力麵前，各位首先要做的事情，不是率先否定自己，而是應該勇往直上。如果不努力，你永遠也不會知道自己的學習能力究竟有多不可思議。C大曆年遵循成績淘汰製，每個人都怕不及格，一堂兩個多小時的課程下來，臨下課的時候，教授給我們布置作業。所有人都驚呆了，因為教授布置的作業跟他講的課程完全無關，我們甚至未曾聽說過，但能怎麼辦呢？教授拿不及格來壓製我們，那就跑圖書館吧！交作業時間緊湊，沒關係，我們可以連續熬通宵；作業聞所未聞，沒關係，我們可以一天十幾小時的泡在圖書館裏。這是一個自我摸索學習的過程，從不懂到略懂，再從略懂到有些懂，到最後連我們自己也沒想到，自己竟能把完全不懂的作業完成的那麼好。由此可見，一個人的學習潛力遠遠超出你的想象之外……”
會場開著燈，燈光傾泄在蕭瀟的身上，仿佛把她包裹在光圈之中，她的背後是幻燈片大屏幕，上麵展示著她在頂級期刊上發表的論文摘要，像是布景屏幕一樣，襯得她一雙眸子宛如最上等的黑寶石，光華璀璨。
有評委老師提問：“蕭同學，有老師和同學說你是學習天才，對此你怎麼看？”
蕭瀟說她不是天才，她先提及中國神童張炘煬，說他才是學習神童，2005年，張炘煬10歲，成為全國年齡最小的大學生。蕭瀟再次提起美國天才阿利婭？薩布爾，同樣是10歲考進大學，所以學習天才該是張炘煬，阿利婭？薩布爾之流。
蕭瀟說這話的時候是2007年，她口中的神童張炘煬在2008年夏天，以13歲的年紀，再次成為全國年紀最小的碩士生；2011年，16歲的張炘煬成為全國最小的博士生。
她口中的美國天才少女阿利婭？薩布爾，在若幹年後18歲博士生畢業，被韓國某大學聘為教授時，年紀還不滿19歲，被譽為全世界最年輕的教授。
但那已經是多年後的事情了，這裏是2007年，蕭瀟自認平庸，會場學生隻道她是謙虛使然，話未落，已有人起哄喊她是“C大學神”。