新來的老師走到教室最角落的位置，輕敲桌麵叫道：“同學，上課了。”那人抬起頭來，臉上還帶著衣服的壓痕，滿臉不悅，隨便拿一本書隨便翻開一頁，又趴了下去。
有了怒火，質問她：“你生病了嗎？”
沒有回答。
三十秒後，前桌告訴老師：“她一直這樣，不會理你的。”
再次敲了三下桌子，微怒的聲音：“別的老師放棄你我不管，但我的課，國文課，請你拿出課本跟著聽、讀、寫。”她的語氣很強勢，並不是在跟她商量。
坐起身子，在書櫃裏翻出比臉還幹淨的國文課本，不耐煩的問：“第幾課？”
“《再別康橋》”這樣的學生每個班都有，她能做的也隻有盡己所能。回到講台上，拿起書又放下，問她：“你叫什麼名字？”
“慕曉語，慕是複姓那個慕，曉是什麼都不知道那個曉，語是什麼都不想說那個語。”不耐煩的樣子，就差吼出“多管閑事”四個大字。
一個人如果想墮落，神仙都救不了。滿腔怒火，吼了聲‘上課’。
一節課的時間，慕曉語還算聽話，沒有趴下去。
放學，課本都懶得收就離開教室。
學校旁邊，兩室一廳一廚一衛約五十平的臨街住宅，收拾的很整齊，客廳裏除了灰塵看不見任何東西，窗簾是雙層不透光的黑暗係列。廚房有簡單的家具，但除了冰箱和飲水機之外都覆蓋了厚重的灰塵。
臥室裏橫七豎八的躺了很多玩偶，一米五的床上堆放了平板、筆記本、光碟、U盤以及幾本被揉的不成樣子的書。書房是唯一看得過去的地方，約十五平米大小，存放了大概有幾百冊書籍和光碟U盤，大多是關於文學和計算機的；電腦被放在靠窗邊的位置，桌上的杯子裏還有半杯水白水，上麵漂著一些不知道是油漬還是灰塵的東西。
慕曉語回到家的第一件事就是坐到電腦跟前，一改在學校半死不活的狀態，鍵盤上十指如飛。
很快查到那個新來的老師的資料，入侵她的手機，挑選幾條具有代表性的黑料發過去，附上一句帶有威脅意味的：“慕曉語敬上。”麵帶邪笑，等著好戲上場。
還沒有收到那邊的回複，對話框彈出：“在嗎？”
是她最近勾搭上的一個妹子，叫衛玲，慕曉語管她叫‘鈴貓’，初三，長相可愛，每天放學的第一件事就是纏著她聊天，她們是聊天群官宣的男女朋友，確定關係已經有一年多的時間。在網上，慕曉語是男生。兩個人的話題很廣泛，生活、學習、以及性。懵懵懂懂的幻想，一步步越界探索。鈴貓偶爾的時候會發一張露點的照片給慕曉語，她總是仔細觀看，認真點評。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，我的鈴貓下課咯。”慕曉語敲打回去，那邊立即回一個不開心的表情，語音過來：“不準叫我鈴貓，不然不給你生猴子了。”
打開變聲器，一個磁性帶感的男聲告訴她說：“你知道嗎，鈴貓的意思是你的聲音比銀鈴還悅耳，你的長相比貓咪還可愛，你是我的鈴貓，永遠。”