老師，那一次上課的時候，您在上麵講課，我坐在座位上玩橡皮，您講的什麼我一點兒都不知道。不知什麼時候，您走到了我跟前，將我手中的橡皮輕輕拿走。我一抬頭，看見了您的臉，您繼續講著課，臉上微笑著，仿佛什麼事也沒有發生，但是當我看到你的眼睛時，那裏麵分明有對我的責備。你的眼睛仿佛在說：“你這樣可不好，上課要認真聽講喲！”我的臉微微地紅了，我坐直了身子，看著黑板，認真地聽您講起課來。
老師，您笑起來的樣子真好看，我好喜歡您笑起來的樣子。你的笑容裏有親切，有疼愛，有關心，有鼓勵，有無聲的批評，有善意的責備。你的笑容是一股清泉，滋潤了我的心田，你的笑容是一縷陽光，溫暖了我的心房，讓我感到生活是多麼美好！
老師，忘不了你的笑容，永遠……
剛將文章打完，正在看第二遍，認真檢查的時候，馬部長到辦公室裏來了。夏桑子趕緊從座位上站起來。
馬部長看到夏桑子在電腦上忙乎，走過來輕聲問夏老師在寫什麼呢？
夏桑子想關電腦，已經來不及了，臉紅紅的，對馬部長說：“沒寫什麼，胡亂寫了一篇文章，散文，寫我們學校老師的文章。”見馬部長好奇，索性放開了，“正想寫好後讓馬部長您幫著看看呢，聽老師們說馬部長的文學功底深厚，既然馬部長來了，就麻煩馬部長看看，給我提點意見。”
說著，讓到一邊，將馬部長請到座位上坐下。
馬部長認真地看起來，邊看邊點頭。一會兒看完了，站起來說：“不錯嘛，角度新穎，題材也選得好，夏老師的文筆很流暢嘛，我看沒有什麼需要改動的，感情很真摯，我都被感動了呢。如果實在要改的話，可以將這題目改一下。”
夏桑子一聽，專注地看著馬部長。
“我覺得題目改成《你的笑容》好一些。不知夏老師的意見如何？”
夏桑子忙說：“嗯，對，我覺得題目這樣改下更妥貼些，真是謝謝馬部長了！”夏桑子滿臉堆笑。
“夏老師寫了文章準備怎麼處理？”馬部長並沒有要走的意思，手插在包裏，站在辦公桌旁問道。
“這個嘛，說實話，我隻是隨便寫寫，並沒有想到怎麼處理呢？”夏桑子說的是實話，並沒有想到文章寫好了可以拿到哪裏去，一來到這所學校來後還沒有試過，二來對自己的能力和水平並不特別有信心。當然，還有一個原因，剛來學校的時候，馬部長早擺明了她的態度，讓夏桑子要寫就寫點教育教學方法的文章。
“我建議你將這文章打出來，落上姓名、地址寄到《H日報》去。怕什麼，去發表嘛，如果發表了，掙點稿費不說還可以一並宣傳宣傳我們學校呢。《H日報》副刊上應該會發表的。”
“是嗎？那我試試看，不管能不能發表，我先謝謝馬部長了！”夏桑子真誠地說道。
“沒什麼，喜歡寫就多寫，當然，如果能與教育教學沾邊更好。哦，你給辦公室其他老師說一下，書架都做好了，在總務處，今天下午抽時間找學生搬到教室裏去布置好。我走了，別忘了這事。”說著，馬部長出了辦公室。
夏桑子的心“怦怦”地跳。
天啦，這是嚴厲的馬部長麼？原來討厭我寫文章，現在居然鼓勵我寫了。
夏桑子的心裏開滿了花兒。
拿U盤將修改好的文章拷了下來，拿到文印室去打了出來，裝在信封裏，給《H日報》寄了過去。