不知不覺，梁城上學已經3年了。今天他要參加這個世界的第一個考試！沒錯，就是第一個考試。這個世界沒有什麼年級考試，隻有一個升級考試。在這個世界隻有小學和中學，而小學和中學都是6年，小學的初級班有三年，中級班是三年，而高級班隻有2個班。那就是學校最厲害的100人分為的兩個班。本來梁城是沒有什麼興趣的，不過他爸說高級班有一個模擬訓練係統對高級班免費開放。很適合他現在用！文科方麵，也許真的是兩世為人的原因，他靈魂力強大，現在的靈魂力都達到了95。好多東西基本上可以過目不忘了！這兩年他把小學的課程全學了一遍，還找父親拿來了中學的課本！他也越來越了解這個世界，也越來越不了解這個世界了！根據他模糊了解。前世的地球世界是被現在的五行世界蠶食了，是的吞食了！五行世界比地球世界高級，當兩個世界相遇！大魚吃小魚！這個是他無法想像的。但是別人覺得很正常，因為這個世界蠶食別的世界不止一次了！而書麵上給出的解釋就是：世界要晉升，世界要發展要生存需要能量。而能量就隻能從另一個世界獲得。或吞並或蠶食。而金星蠶食的好像就是地球！
而還有一個故事，五行世界也隻是這整個大世界分割出的一部分。聽說是因為五行老祖打破了以前修行的常規，也就是動了別人的利益。給大部分人說成是異端！五行器修的所有人讓全世界追殺。還好五行老祖強大。保護了一部分人。最後五行老祖就趁著一次世界大溶合。利用大法力封鎖了這一方世界，並且趁著兩世界溶合時還在創世之力以自身體內五髒為根基形成了五個星球組成大陣，並形成小界膜。排斥五行器修之外的體係，而且隨著五行器修的人越來越多，界膜越穩定。這個故事讓梁城覺得有點像前世盤古的神話。
這裏有金木水火土五個適合居住星球。聽說金星最強，木星人口最多，火星人口少但是最團結。而每個星球之間都有空間傳送通道，看得梁城一楞一楞的。5個星球大小基本相同，還有相同的自轉速度，基本與前世相差不大，而直徑大概是以前地球的5倍多點，表麵積是前世地球的差不30倍，難怪一個縣城隻有這麼點人口！聽說兩世界合並的時候，地球差不多100億人口隻有幾千萬人活下來。而整個五行世界200億人有190多億人活下來了！而且很多人的死是為了保護原來的地球人和資源技術與及一些科技結晶。五行世界的上層很團結，也很注尊重新知識，也許這是有外敵的原因吧。五個星球除了火星之外，聽說每個星球都有不屬於五行器修的敵人。所以有很多東西都有原來地球的一些影子在。而他自己距離那個合並地球的時間剛剛好相差了100年。梁城也不知道為什麼是100年，這幾年他對於原來地球的記憶越來越模糊。現世界的記憶越來越清晰。自己有愛自己的父母，有專心教自己的三舅爺。前世留給自己的也隻剩下一絲經驗和沉穩的性格，畢竟也是有經曆的人。但另一半作為小孩子天生對於母愛父愛的親近。這是心連心的親近。是血脈的共鳴。這是沒辦法不承認的。這讓他在別的小孩子比較沉默，但對於家裏人總是放得比較開。而且他很好學！別人讚他聰明時他總是淡淡地回答，知識使我變得聰明！