推廣夏語是勢在必行的政策，所以確實有必要統一音標，是江淮官話還是北平官話其實都無所謂，本質上夏國隻是需要一個所有人都能說都能聽得懂的“普通話”而已，夏凡本人就是江淮人，經過一番慎重考慮後，為了讀者老爺們的閱讀體驗，他決定犧牲自己那微不足道的口語優勢，毅然選擇了北平話，並且一步到位，直接照搬了漢語拚音，省的一幫老夫子浪費腦細胞。
有現成的已經證明行之有效的拚音可以使用，確實沒必要因為原創問題而扭扭捏捏的矯情。
不過矯情歸矯情，但有些看起來畫蛇添足的事還是要做的，比如，去西方化。
漢語拚音用的是英文字母，這不行，必須改為漢字式的音標，而且這些字母也不符合漢字的書寫習慣，自篆體字過渡到隸書後，漢字一筆一劃剛勁有力，棱角分明，形成了方塊字最獨特的線條美，迥異於多圓弧筆畫的字母。
所以，改動也就是將字母的圓弧部分改成折線，例如“a（啊）、e（呃）、i（噫）、v（籲）”，直接用的大寫字母A、E、I、V，反正拚音沒有大小寫之分，而像“o（喔）、u（嗚）”，則改為“口”和“凵”，剩下的“bpmf”以此類推。
以上，都是夏凡自行決定的，沒有和任何人商議，大家也看得出來，大族長壓根就沒有和人商議的想法，就是讚同更好，不讚同也得憋著。
夏凡之所以要一意孤行做出看似很無聊的改動，那是因為他就是覺得諸夏的一切都是最好的，諸夏的月亮它就是比外國的圓，就算需要改變，那也得是我們自己主動改變，而不是被人家拿著刀槍逼著改。
最後，三十萬被打斷了脊梁骨的同胞，必須要讓他們重拾信心，夏國不是窩囊的末日王朝，不需要向所謂的“文明社會”看齊。
夏國就是文明世界的先鋒代表，是要讓別人向我們看齊的。
官方統一標準音和夏語拚音的事兒，就這麼愉快的決定了，大族長的意誌不容更改，眾人也識趣的不在這上麵深究。
在夏凡寫下一張夏語拚音表後，林教先連忙伸手從桌子上拿過一本新裝訂的書，雙手遞給夏凡，道：“這是諸位同僚共同編纂的國文教材，請君上閱覽。”
夏凡伸手接過，就當著眾人的麵翻閱起來，看的很仔細，約摸盞茶功夫，夏凡雙手一拍，將書頁合上，一個深呼吸後，這才笑著對林教先道：“諸位先生學識淵博，所選的課文，從忠君愛國到父母親情、從山川遊記到寓言趣事，包羅萬象，無不包含有深刻的教育意義，文筆行雲流水，老辣精煉，都是好文章，題材也好……不過，夏國的教育基礎為零，當前教育局的任務是要給廣大文盲同胞啟蒙，給原住民的孩童們傳播諸夏文明，起點不需要太高，盡量簡單化，低齡化，像這兩篇寓言小故事就很好嘛，有可讀性，以小故事見大真知，可以多選一些這樣的……不是說你們選的文章不好，你們所選的文章類型很有代表性，隻不過不適合初學者看，那是給高年級學生準備的。”
夏凡的間接批評，令一幹教育局官員臉色訕訕，心裏很不服氣，但也隻能點頭應是，不是他們讚同夏凡的觀點，隻是屈服於大族長的權威。
夏凡不管他們是心服還是口服，隻要按照自己所指的路線去施行就好。
他看了看窗外，見離午飯時間還有一會兒，索性拿過紙筆，開始寫寫畫畫，並不時回憶一番小學課本的內容排版。