高二第三學年開學，為了下學度升入高三做準備，立海大二年級年級主任決定提前對班級進行調整。
以便於進入高三年級快速進入狀態，並且全力進入升學準備。
其實對於日本學子而言，升學上的壓力也有，但並不是很大，對於這種做法是有些疑惑的。
可即使是疑惑，也隻能照做。
於是開學第一天的早晨，立海大經曆了一個暑假的沉寂之後再次沸騰起來。
“啊，我在c組，真田在a組呢，那麼午飯再見吧。”幸村認真的看了分班表，對旁邊“未老先衰”的好友笑了笑。
“嗯。”真田麵對幸村的笑臉，抬手壓了壓帽簷，低聲回應，然後轉身離去。
a組和c組相隔不遠，但是是兩個不同的方向。
很快幸村就找到了自己所在的班級，非常不巧的，似乎並沒有發現網球部的同伴。
對著老師張貼的座位表，走到自己的座位，發現自己的同桌是個意外嬌小的女孩子，她低著頭，正認真的在整理書桌。
幸村想起座次表上的名字，禮貌性地打了個招呼：“由川桑，初次見麵，請多多指教，我是幸村精市。”
由川抬頭麵無表情地看了他一眼，猶豫了一下還是開口：“幸村君，請多多指教，我叫由川櫻子。”
聲音小小的，看起來是不太擅長和別人打交道，比較內向的孩子呢。
幸村在心裏有了初步印象，對她的回答點點頭表示知道了，然後也開始整理上午需要用的課本。
由川也不確定他有沒有聽到自己的回答，隱隱有些擔心他會不會也覺得自己很沒禮貌，但對於自己天生聲音小的問題也是實在沒什麼辦法。
整理完課本打算在教材上寫下自己的名字，結果發現到處都是找不到自己的筆。
回想起自己早上因為鬧鍾沒電差點睡過頭的雞飛狗跳……
說不定丟到家裏了。
今天屬實有些倒黴。
盯著幹淨嶄新的課本，今天分班，東西很容易弄丟的，猶豫再三，想到剛剛那個漂亮的少年好像是在回應自己的樣子，滿懷期待地試探地開口。
“那個可以借一支筆嗎？”沒辦法啊，雖然他不一定可以聽見，但還是想試一試啊。
畢竟他剛剛有對自己的回應做出反應誒。
而且，自己本來就沒有帶筆啦，同學借筆很正常吧……
幸村察覺到自己的同桌好像很苦惱的樣子。
然後看見她轉過身，一臉嚴肅的開口，眼睛裏還隱隱有些期待，仿佛開是用了相當大的勇氣。
甚至或許是不認為自己會伸出援手的樣子，幸村不禁有些反思。
難道自己看起來其實還是有些太過嚴肅嗎？果然是被玄一郎傳染了嗎
心裏有些好笑，然後好脾氣的遞過去一支新買的水筆：“沒有問題，請用吧。”
看著視線裏出現的筆和一雙帶著薄繭的修長手指，心下有些詫異，抬起臉有些震驚的看向這隻手的主人——她的新同桌，那個看起來過分漂亮的少年：“你可以聽見我說話嗎？”