第二天一早，兩人用過早餐，便準備開始正式開始學習技能。
一是與三十八個人爭搶老師的確困難，而是蕭北也推薦了網課學習。
所以二人準備先自己學學看。
不行的話再去跟別人搶老師
兩人聚在一起，準備一起學習。
因為害怕弄壞家裏的家具，兩人來到了學校的訓練場。
訓練場很大，按照每人一百平方米，十人一間的大場地分割，總共能容納三分之二的學員。
所以基本不用擔心沒有位置。
呃財大氣粗。
每個人之間用了防護罩分割，保證了安全性。
他們選擇了等級較高者的教學視頻，挑選許久最後還是選擇了林橪的教學視頻。
兩人選擇了最基礎的幾個法術來試試水。
本以為自學會很難，但兩人卻學習的異常容易
這是因為天賦高的原因嗎？
兩人一起學習了三個技能。
風罩：控製風凝聚成各種形狀的多方位或單方位的屏障，防禦技能。
火刃：控製火成流配合風成一道道刃狀火流，可齊放數道成旋風裝讓人難以躲避，也可以一道道釋放。
水療：能夠治愈傷口的異變水流，控製水流滋潤傷口或皮膚，起到治療或補充體力致潤皮膚養精蓄銳的效果。
三個技能，防禦，攻擊，治療，樣樣具備。
然後兩人又分開學習了各自天賦領域的技能。
顧雲擅長傀儡術，製造傀儡，以及散打。
林茶則是擅長控製。
於是林茶選擇學習了一個控製技能。
基本控製，用異變能量控製事物，能分開控製手臂，腿等單部位，也能控製整體，但體積越大難度越大。
顧雲想要學習傀儡術但他還沒有傀儡，而且還不會製造。
製造傀儡需要一些材料，越高級材料越複雜，他現在可沒有。
於是他選擇先學散打。
令他震驚的是，網上傳播的散打的範圍居然不隻限於“散打”一個類型。
散打的理解居然為任何打術零散組成的亂打攻擊。
那範圍可就多了去了。
顧雲隻得選擇了一兩個簡單的簡單的技巧，比方說擒拿什麼的。
今天的學習便到此為止啦。
明天再繼續練習。
二人現在對於幾個技能的學習還僅僅停留為能夠釋放。
還得繼續練習熟練，包括準頭什麼的。
聽說林氏還有專門的速度訓練場，生命體訓練場什麼的。
還可以選擇一些適合自己實力的異變生命體來戰鬥。
等到個方麵有了一定的實力了之後倒是可以去試試。
時間不知不覺過去，太陽都已經落山了。
兩人就這麼一天天的練習，短短十幾天便過去了。
期間兩人還前去速度訓練場進行了一些簡單的練習。
速度訓練場種內繁多，最基礎的一種便是躲避射來的箭矢。
箭頭用軟布包裹。
兩人憑借著天賦居然很快通過了d級速度考驗。
看來林林果然沒有騙他們。他們的天賦的確很高。
想來異變應該是天賦越高學得越快的內型。
新曆七月十二日
兩人來到了生命體訓練場。
二人準備來考察一下這幾天的訓練成果。
生命體訓練場可以選擇自己適合的強度生命體來對戰。以提升實戰強度。
還設有專人值班以免出現意外。
但兩人卻也不敢托大。
兩人現已通過了d級速度測試，至於其他幾項還沒有測試。
兩人想著，既已通過d級速度，那麼遇到d級生命體就算打不過，應該也能躲開吧？
於是兩人便選擇了d級。
顧雲先行嚐試。
生命體選擇可以指定已有的生命體也可以隨機。
顧雲選擇了隨機。
他來到訓練場中站定，林茶在場外看著。
場地邊緣升起了防護罩以免傷及旁人。
林茶不由得有些擔憂的看著顧雲。