書名：【學習使我暴富】
作者：素昧平生_
類型:原創-言情-近代現代-愛情
簡介：
當地有名的富商席女士百無聊賴之下資助了一個小女孩，還愛心泛濫地讓她住進了席家。
可是沒想到，這個窮姑娘卻盯上了她的兒子。
席女士：“……”
失策失策。
窮逼周秀：o(╥﹏╥)o我不是！我沒有！別碰瓷我！
周秀從大山裏走出來，被父母叮囑一定要好好和席家人打好關係。最好是能和席少爺拉近關係。
住進席家之後，一件衣服從來沒超過二十塊的周秀，見證了紙醉金迷的富人家生活，即將可恥地向金錢投降。
這時候她意外獲得了一個學習係統。
【親，能靠學習暴富，為什麼要靠男人？】
【少年，寒門難出貴子。銀河星際寒門扶持基金會竭誠為您服務。】
【叮——獨立解對數學壓軸題，獎勵5rmb】
【英語試卷正確率80+，領取100rmb生活費。】
【進入競賽班領取10000rmb獎金。】
……
【高考理科省top3獎勵100w】
學習使我快樂，學習使我暴富！
學習時的痛苦是暫時的,未學到的痛苦是終生的！
學神誠不欺我！
裕德高中的學生紛紛淩亂了，原以為周秀是來裕德釣凱子的。
沒想到她真的是來學習的_(：3」∠)_
內容標簽：豪門世家重生甜文
一句話簡介：靠學習掙出來的錢，真香！
立意：做最好的自己！
節選：
黃老師把長達幾百個g的視頻拷貝回去，熬夜看完了，還找了專業的朋友一起分析。
次日，他熬著一雙通紅的眼，冷哼一聲，跟周秀說：
“監控是被混亂剪輯過的，不完整，而且剪得很專業，有些水平。不過暫時排除你作弊的可能。”
他重重地又哼了一聲。
他拿著視頻一幀幀地播放，表情嚴肅地問了周秀一連串的問題，然後低頭在紙上打鉤打叉。
周秀見老黃熬紅了眼、一臉滄桑的模樣。
她放下了手中的筆，真心實意地說：“老師，這件事給您添麻煩了，我讓他們把那些帖子都刪了，澄清一下這件事之後給您道個歉。這件事情到此為止……”
“太浪費老師的時間了。”
黃老師一口氣險些沒提上來，“不行！”
他咬牙切齒地說：“不能到此為止！”
當天老黃編輯了一張技術分析貼，發到了貼吧，作為當事人對“月考”作弊事件的回應。
全年級的學生都去看了，看完紛紛給跪了。
“為什麼每個字我都認識，連在一塊我就看不懂了。這個技術貼寫得太爛，憤而出帖。”
“已跪著看完，揮淚回去惡補數學邏輯和數學概率。”
“臥槽，王炸，此處謝神，跪請謝神把這些數學語言翻譯成人能看得懂的文字0(一)0”
24班的學渣看了更蒙圈了。
他們打開了老黃的回應貼，看到了一堆表格。
時間-邏輯分析表。
地點-邏輯分析表。
各種清一色的o、x、p。
老黃解釋道：視頻已經被非常專業的人士替代剪輯過了，不過不必擔心，數學邏輯足以擊破這一切的假象。
他先用了一串密密麻麻的數據，綜合學校所有的監控，邏輯分析出周秀監控視頻被剪掉的部分，有誰在場，推測誰有可能給周秀塞了試卷。
他接著再綜合月考前幾天的監控視頻(陸靈珊遞試卷部分視頻已經被刪除)，又推測出陸靈珊拿到了試卷遞給嶽詩。
不過沒有幾個人能看得懂他寫了什麼鬼東西。
火箭班的學生一臉憤然，“？”
學渣們跪著捧著老黃的帖子，問周秀，“秀秀，你給我們解釋解釋，這是什麼意思？”
周秀看了半天，才慢慢地說：“這個跟大數據有點關係，他用大數據分析，統計出各個事件發生的概率，預測行為。”
“雖然貼吧上傳的那個視頻是不完整的，但學校其他地方的視頻監控卻有可能是完整的。”
“比如，互斥事件：花絮同一時間不可能既出現在a教學樓，又出現在b教學樓。”
“對立事件：花絮如果不在學校裏，就在學校外。他建立了一個數學模型，像在一個十字路口有交通指示燈，遇到紅燈停，遇到綠燈前行，推測出每個嫌疑人當時在哪裏，誰最有嫌疑偷試卷、塞試卷。”
“視頻被剪得太多了，以至於很難判斷到底誰有可能作案，所以他用數學邏輯排除了其他人作案的嫌疑，鎖定了目標人物。”
學渣們震驚了。雖然聽起來都是中文，但是怎麼還是聽得不太懂的樣子。
杜飛揚無語凝噎，“老黃牛逼？”