上周看到消息——延遲開學。
就知道這事情不簡單。
讓我們回顧下2020年，第一次上學校組織的網課。
那一次我在老家用流量下載一堆網課軟件，大部分是看了一次就沒有用了。
一節課五分鍾的錄播課，我直接一天看完一個科目。［托腮］
相同時間，不同地點，熟悉的軟件。
再次登上還能看見曾經報名的課程。
完全沒有想到這次的網課是直播。
周一的第一節課是班會。
總結：好好學習，天天向上。
嗯……沒毛病。
周二風平浪靜。
周三的我依舊是個工具人。
熱心市民在線為某同學轉鏈接，什麼？不小心才發現這幾天鏈接都轉到好友的小群？！
問題不大，我和楊同學在私信和群聊反複橫跳，無障礙交流。
等等……這位鄭同學，你好像是別的學校的朋友吧？
數學課前老師在點名，我在公屏上看到鄭同學的賬號名，熟悉的句號熟悉的頭像。
課後我收到這位鄭同學的截圖。
鄭同學：［截圖］［截圖］［截圖］你們的數學課挺不錯的，混進去也沒被發現，我的昵稱一直沒改，在公屏上滾動好幾次了。
我：挺好的，這就去實名舉報。
鄭同學：去吧，我在隔壁區的xxx中學，歡迎舉報。
我：……。
周四的美術課評論區：坨坨好美，俊哥隨意。
很多人截圖發朋友圈了哈哈哈。
周五地理課上……
初一十三班的一個同學亂入，被人戳穿後直接說自己是初二十三班的，可是初二哪裏有十三班啊。
網課總結：
1上網課可以回放，有些不懂的就看了回放，然後我就會了。
2上課半個小時，下課休息半個小時，勞逸結合，下課如果困了，還可以直接往旁邊一倒小睡一會。
3上課可以隨時在評論區互動，就是感覺打字有億點麻煩，所以我上課很少互動。
4自從冬奧會結束後，我在課上重溫了三次開幕式和閉幕式。
5我認為自己上網課比在學注意力更集中，學習效率比之前更高一點點了。
——by某同學的語文作文