學習累到極致可能就是恍惚了吧，不明白我這麼努力的學習到底會換來怎樣的結局。每天被成本的練習題壓著，看不到未來的希望在哪，也不知道我究竟能不能撐到高考結束的那一天。真的非常非常迷茫，光在哪呢？
每天的生活都是相似的，在鬧鍾的催促下起床，迷糊糊的洗漱，騎著車去學校，想做校裏的佼佼者，可是總是事與願違。我能夠在班裏名列前茅，但是全校有點困難。重點班的同學們始終排在前三名，我即使拚盡全力也無法擠進前三名。連我自己都納悶，我每天都在學習，都在努力的背知識點，刷數學題，可就是提高不了。後來班主任的一句話點醒了我。他說，你的短板是數學，可是在自習時間到了我卻從來沒有看見你做過數學作業。數學這個東西，隻要你去下功夫鑽研它，不管怎麼樣，你的數學成績都不會比現在差。
老師這句話簡直了，我認真的回憶了一下我的自習課，好像每門課都做過，唯獨缺少了數學。從那一刻好像我就真的覺得自己好像並不是智商的問題，隻不過是自己真的沒有下功夫去認真地研究數學。我既沒有做到課前預習，也沒有做到課後複習。即使是上課的時候，我也會因為數學很難而輕易的放棄。我上數學課真的很容易走神，而且是八匹馬都拉不回來的那種。我也會常常以女生學習數學的能力本來就很弱這樣的理由來說服自己，好讓自己的壓力沒有那麼大。
但是，在這一刻我隻覺得羞愧難當。我沒有真正的付出努力，為什麼會說自己什麼都不行呢？明明我欠了數學一次一飛衝天的機會！別人可以次次考滿分，我又怎麼不能靠一個及格分數呢？我又不差。
人最可貴的是知不足而後進。我可能就屬於這一種人。從我醒悟之後，我開始認真的對待數學了。至少是態度端正了。在課堂上，我積極的跟隨老師的腳步，遇到不會的問題就做個標記，要麼去問老師，要麼去問班裏成績好的同學，總之這個問題如果我沒弄明白，我是一定會去將它弄懂。在課前，我會將上節課所學的東西認真的複習一遍，如果上節課的內容已經弄得很明白了，我回去預習下一節內容。課後我會做數學筆記，我覺得我的數學成績之所以有提升，大部分要歸功於數學筆記。因為數學是一種條例性很清楚的學科，你不去做數學筆記你就會變得雲裏霧裏，不清楚老師在講什麼。每次考試之前，我都會以數學筆記為主要的複習根據，因為這個是我自己總結的，我會覺得很清楚，很適合我自己。
每次我都會早早的來到教室，就為了能夠多看一會兒數學。因為我是在河南高考，我隻有比任何人努力，我才不會成為高考的陪跑者。千軍萬馬過獨木橋，我一樣可以跑在最前麵。做的習題是《基礎兩千題》。這個題大部分都是基礎題，非常適合我這種基礎差的同學。我會在這本題上寫寫畫畫，真的很滿足，對於這種感覺。我也會在寫的很累的時候，在草稿紙或者這本題上寫上幾句心靈雞湯，繼續激勵自己。
付出總是會有收獲的，在高考的最後一段時間裏，學校舉行各種考試。出去上廁所的功夫，桌子上就被各科試卷占據。一邊心裏很嫌棄，一邊又收拾一下，抽一張試卷馬不停蹄的寫起來。接下就是各科老師的訂正。現在想想可能那個就是青春吧。剛打印的試卷帶著墨香，一群少年用筆書寫著他們未來，就為了錄取通知書上的學校是自己做夢都想去的地方。