陶幽十分太適應班上的壓抑感，但為了取得好成績，也努力消化著沒明白的知識點，桌上攤了好些書，以便她隨時查詢。
這節是班主任的數學課，陶幽沒及時把上一節課的化學資料收起來，甚至還在思考沒做完的化學題。
“陶幽，跟這堂課無關的書先收起來，下了課再看。”班主任瞧見陶幽桌上亂糟糟的，出聲提醒。
陶幽哦了聲，胡亂合上書本，隨意塞進裝滿了各種書和卷子的桌肚，往裏使勁兒壓了壓，以防書掉出來。翻開數學書和數學筆記本，正襟危坐，數學她一向不錯，這也是她能夠拉分的科目，她必須考好。
“你數學挺好，怎麼物理和化學就不行呢？”宋逸勉湊過來，看陶幽下筆流暢地在本子上解題，很是疑惑。
陶幽也不知道為什麼，身邊好多人都說數學好的，物理化學都不會差，但她恰恰相反，物理和化學不管她怎麼學，分數依舊靠近及格線。
“我怎麼知道。”陶幽小聲回應，筆下不頓，挑眉說道，“我這數學都是莫名其妙好起來的。”這話不假，她小學的數學用慘不忍睹形容都不為過，陶媽媽每次輔導她數學題，都會氣到抬手要揍她，又硬生生忍下來，換陶爸爸繼續，自己去一邊消火。上了初中後，她腦子突然開竅，數學成績扶搖直上，中考時，她的數學成績在全市都是名列前茅的。
宋逸勉微微垂頭，失笑，注意著班主任的動靜,小聲繼續說道：“國慶找時間我幫你複習。”
“正好我有個問題，你等會兒幫我看看。”陶幽立馬回應，她正愁沒人教她，老師講的幾個方法她還是不太理解，辦公室人又太多，就算排一整天 都不一定輪到她。
因下課前班主任一句辦公室人太多，等在那兒也是浪費時間，有些題目班上成績好的同學也可以去問，比如宋逸勉，陳蓮。
下課後，來找宋逸勉的人絡繹不絕，好不容易沒人了，陶幽抓緊時間和宋逸勉討論題目。賈明捧著練習冊和草稿本，慢慢挪到宋逸勉身後，不聲不響地站著，低頭思索題目，不時地在紙上寫寫畫畫。
他等了會兒，見宋逸勉和陶幽還沒有停下的趨勢，有些等得不耐煩，乘陶幽換題的時候他走上前，打斷他們：“陶幽，你那麼多問題，總要留點時間讓我們問吧？”一臉義憤填膺，他剛才光顧著自己做題，沒注意這邊的情況，以為是因為陶幽一直問宋逸勉，導致其他人等不及了都去辦公室問老師，不然怎麼會沒有人來問宋逸勉。
陶幽不明白他為什麼說“我們”，明明就他一個人真的在這邊等，而且她也才問了一道題，今天來問問題的同學明顯比之前多了好些，她都插不進話，這人斷章取義，睜眼說瞎話的功力真是高，沒個四五年練不出來！
陶幽用關懷傻子的眼神看向他，大度地說：“那你先問。”
賈明二話不說，輕手輕腳把自己的作業本放宋逸勉桌上，傲嬌地昂著頭看了眼陶幽。
陶幽挑眉，抿著嘴低頭想題，毫不關心他的目光。
“哪題？”宋逸勉手指敲了敲桌子，示意他別浪費時間，語氣冷漠。
賈明連忙彎下腰，指出題目，臉上寫滿了“乖巧”二字。
宋逸勉看完題目，沒好氣地在紙上寫寫畫畫，字跡潦草，語速飛快，也不管他能不能跟上節奏。講完後，把紙往賈明麵前一推，不急著催他，給他時間消化。
宋逸勉不再搭理他，側身繼續給陶幽解惑。
賈明皺著眉思索，疑惑地問道：“這邊是怎麼得到這個公式的？”可是沒人理他，他皺緊眉頭，緊緊抿著嘴，鏡框往上一推，小眼睛直勾勾地盯著陶幽。