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爸爸，你能不能給我推薦一本好書吖？
你想看什麼類型的書呢
我希望這本書能像一盞明燈
在黑暗中能照亮我前進的道路
又能像一位良師益友
給我諸多啟示
它能教會我勤奮的重要性
也能讓我明白天賦的可貴
它能增加我的社會經驗
也能提升我的人格魅力
它是一本讓所有人欲罷不能的書
爸爸，你說有沒有這樣的一本書吖
在聽完這一番話後，爸爸沉思了一會
隨即轉身去往書桌前打開書架，拉開抽屜，從裏麵拿出了一個盒子，再輕輕的放在書桌上，吾隨即湊過去一看
原來這是一個桃紅色的木盒子，隻見爸爸對它吹了吹口氣，並用手輕輕擦拭著盒子的表麵
待他打開盒子後，便從裏麵拿出了一本書
在其看了一眼書麵後，就將手中的書遞給了我，隨即隻聽得他問道：“你知道你為什麼會取這一個名字嗎？”
“為什麼吖，爸爸？”
“因為爸爸想讓你去聆聽這一個世界，去聆聽這一本書！”
“我會的，爸……”
“大哥哥，你醒一醒，你醒一醒，該起床陪我玩了！”
“小麥糖，別打擾你聆聽哥哥，快點出去。”
見老爺爺在房門口叫他，活潑開朗的小麥糖，便回頭對著聆聽說道：“聆聽老哥你快點，吃完咱們一起出去玩。”
當小麥糖說完話後，他就乖乖的走出該房門，而一臉笑意的老爺爺，便對端坐在床上的聆聽說道：
“你多睡會，小孩子就是比較愛鬧騰！”
還正處於睡意朦朧中的聆聽，隨即對著房門口的老爺爺一笑，並微微點了點頭，現在的他，似乎還未從睡意中醒來
待老爺爺關上房門後，聆聽不由得打了一個哈欠
隨即伸手搓揉了一下雙眼及臉龐，想試圖讓自己清醒一些，隨後便感慨道：
“還是一樣的夢嘛……”
在聆聽音落之後，他便看向窗外一眼，此時的天色，已近清晨
而那一縷柔和的日光，也早已照進這農家小院，也同樣照進他所在的小房裏
其屋木質結構裝飾，而他正端坐在露天平床上，環視屋內四周，時不時能聞到一股
窗外清風與屋內木香所結合的淡香味，讓他頓感舒心愜意
自從聆聽一、兩年前來到青鳥村以後，他偶爾會夢到他與他爸爸交談的一幕
隻是他無法理解，自己為什麼會從地球的世界，突然間來到這個陌生的世界裏
而且從已知曉的邏輯中，人這種生物是不可能完好無損的來到異世界的，可他自己卻來了
唯覺得可疑的一幕，或許就是當時地球的異變
其物體不僅虛幻扭曲，還飄忽不定，就連整個天空中都出現山水黑暗虛影……
在這種情況下，要嘛是世界變了，要嘛是人體大腦視覺之類，出現接收問題
而在閑暇之餘，聆聽他也有過諸多的遐想與猜測，或許是這個世界失去平衡，使其重塑了……
但不管怎樣，他現在隻能去接受眼前的這個世界，去融入這個世界
據老爺爺交代：
聆聽他現在所在的地方，是天威國青鳥村
而他是在青鳥湖畔旁的草叢中，被小麥糖發現的
當時他身上衣未遮體□□之身，見其昏睡不醒，老爺爺便將他帶回休養
起初由於言語問題，使其交談疲乏，隻能暫時通過手勢示意學習
但隨著時間的流逝，聆聽在之後的學習中，才逐漸了解到自身所處的這個世界：是一個怎樣的世界
由於學習的時間較短，他自身也有個別時候遇到不懂的詞彙及言語，隻能再次與人交談詢問
然後、
再盡量轉為：
自身地球視角的思維邏輯觀念，來看待這個奇異的世界……
而在早晨之後，聆聽和小麥糖兩人也跟隨著老爺爺去菜園地勞作
在空閑之餘，老爺爺還向聆聽傳達一階靈氣出體的基礎概念
因為老爺爺覺得，聆聽這孩子應該不是普通人
從他勞作的強度來看，身體應該身具一階靈氣出體才對
可不知為何、
聆聽就是無法展現出來，這一度讓老爺爺以為，聆聽他故意隱瞞自己的實力
但隨後想想，這小娃子的學習態度，就打消了這種猜疑，隻能盡量向聆聽他普及，靈氣者這方麵的認知
對於靈氣者這種，修煉概念來說，聆聽也曾試圖讓自己去嚐試一下，看能不能達到老爺爺所說的：
一階靈氣出體
但他嚐試許多次後，都未能達到，於是就放棄了