隨後，校長依然是說了一大堆之乎者也類的話，白齋也不知道怎麼的，就答應收下學校方麵的所謂報酬。而且在稀裏糊塗的情況下，還答應以後有時間會來上課，等清醒之後，白齋鬱悶不已，這什麼跟什麼啊，學生還沒當夠，就要當老師，可是自己能教什麼呢？
一開始的時候，白齋是有些不適應自己的新能力，這些以前想都沒想過的東西突然間出現在麵前，即使白齋的性子，也是被驚出一身冷汗，可是白齋也不是沒見過世麵的人。在適應之後，乘校長上洗手間的空子，大著膽子觀賞起校長辦公室來。
並且在這期間，跟小濟公的交流中得知自己已經得到了天命者的第一項術力，叫偵探之力，可以探測出邪氣的來源，使用的方法是需要用意念控製的。術力不同於火眼金睛和氣息感應那般好應用，就好比一個是與生俱來的，另一個是要靠自己鍛煉才能獲得一個道理。偵探之力不是說你想怎麼探測，它就會隨著你的意念將探測的信息回饋給你。
而是需要一個鍛煉的過程，任何一種術力都是有等級之分的，低等級的術力成功率低，就拿偵探之力說，低等級的偵探之力在意念催動之後有很大幾率什麼也不會發生，在對意念的掌控和對偵探之力有更深入了解後，偵探之力會升級。低等級的偵探之力升級為中級偵探之力，成功率就會大大提高，而後還有高級偵探之力和百發百中的究級偵探之力。
這些境界的跨越都不是一朝一夕的事情。整個房間都是綠油油的邪氣，白齋好一頓忙活，可是效率卻不能讓人滿意，偵探之力用了無數遍，可是始終不能確定根源來與何處。不過這也是沒辦法的事，因為白齋忙活了十幾分鍾也不過就對兩樣東西成功使用了偵探之力而已。結果證明在花瓶中妖豔的玫瑰和被關在鳥籠中的八哥都不是邪氣來源，雖然校長可能有些便秘，不過十幾分鍾之後，還是回來了。
回到辦公室之後，看到白齋對著玫瑰花使勁的“拋媚眼”，校長撲哧笑了出來，“沒想到，白老師欣賞花的時候這麼特別啊，哈哈，看來誰都有自己的一點小嗜好啊，如果白老師真喜歡，那麼我就忍痛割愛讓給白老師了吧。”說著校長還真有將花送給白齋的意思，準過頭，似乎要叫人。
白齋趕緊攔住，自己雖然愛好廣泛，不過也不太習慣花時間在花的上麵。好一番推辭，才讓校長打消了念頭，可是校長的思維跳得也是快，又想到要讓白齋去教室看看，順便讓同學們見見這個沒有規定教程和內容的老師。
白齋哪有什麼心情教課，也根本沒有準備啊，於是乎，隻好找個借口說妹妹在家裏突然生病，要回去照顧的垃圾借口，奪路而逃。
就在白齋回頭跟校長打招呼的時候，偵探之力習慣性的使出，卻讓白齋佇立當場，原來邪氣來源竟是校長，準確的說是校長的西裝外套。本來火眼金睛看到校長身上有邪氣外溢，沒想到根源就在校長身上。
現在白齋已經不知道自己該怎麼辦了，要上去問校長還是該怎麼辦，小濟公在腦海中感受到白齋的猶豫之後，及時說道：“先回去，事情還沒清楚，不要打草驚蛇。”
白齋雖然是很有主見的人，可是現在確實沒有什麼主心骨，一切太陌生了，小濟公已然成為軍師型人物，白齋聽了小濟公的話後，終於打定主意，先回家再說，找個機會再來一探究竟。
(本章完)